理科数学 茂名市2016年高三第一次模拟考试
精品
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单选题 本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5分

1. 复数为虚数单位)的虚部是                                          (   )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

复数,所以虚部为 。 选D

考查方向

本题主要考查复数的四则运算和复数虚部的概念等知识,意在考查考生的运算求解能力和对概念的理解能力。

解题思路

1.先利用复数的运算法则化简复数;2.根据复数的虚部的概念即可得到答案。

易错点

1:不理解虚部是什么误选A; 2复数运算出错。

知识点

复数相等的充要条件复数代数形式的混合运算
1
题型: 单选题
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分值: 5分

4.设双曲线上的点P到点的距离为6,则P点到的距离是(   )

A2或10

B10

C2

D4或8

正确答案

A

解析

双曲线a=2,b=1,c=,它的左右焦点分别是,由定义有所以 。选A

考查方向

本题主要考查双曲线的定义和几何性质等知识,意在考查考生的运算求解能力和转化的能力。

解题思路

1.根据双曲线方程求出双曲线的基本量a,b,c;2.利用双曲线的定义得到

易错点

1。之间的关系和椭圆的混淆出错;2.不会转化为双曲线的定义解决问题。

知识点

双曲线的几何性质直线、圆及圆锥曲线的交汇问题
1
题型: 单选题
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分值: 5分

5. 下列有关命题说法正确的是                                                     (   )

A命题p:“”,则p是真命题

B的必要不充分条件

C命题的否定是:“

D”是“上为增函数”的充要条件

正确答案

D

解析

对于A选项,,所以命题p是真命题,所以p是假命题,故A选项错误;对于B选项,由解得,所以的充分不必要条件,故B错误;对于C选项,命题的否定是:“”,故C错误;对于D选项,上为增函数”则,所以D选项正确,所以选D。

考查方向

本题主要考查简易逻辑部分的知识,意在考查考生的逻辑推理能力。

解题思路

逐个选项判断正误即可。

易错点

1.不明白充分必要条件误选B;2.对于D选项中的对数函数的增减性弄错导致出错。

知识点

含有逻辑联结词命题的真假判断全(特)称命题的否定
1
题型: 单选题
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分值: 5分

7.2015年高中生技能大赛中三所学校分别有3名、2名、1名学生获奖,

这6名学生要排成一排合影,则同校学生排在一起的概率是  (   )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

由已知把第一个及第二个学校的学生看做整体得同校学生排在一起共种方法,而三个学校的学生随便排有种方法,由古典概型的概率计算公式得所求概率:

,故选C.

考查方向

本题主要考查有限制条件的排列组合问题的解法和古典概型等知识,意在考查考生的分析问题和解决问题的能力。

解题思路

1.先求出把第一个及第二个学校的学生看做整体得同校学生排在一起共种方法;2.在求出个学校的学生随便排有种方法,后带入古典概型的概率公式求解即可。

易错点

不会相邻问题如何处理;

知识点

随机事件的频率与概率
1
题型: 单选题
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分值: 5分

9.若某几何体的三视图(单位:)如图所示,则该几何体的体积(   )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

该几何体是三棱柱砍掉一角而成的,体积为,选B

考查方向

本题主要考查三视图的知识和空间集合体的体积等知识,意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

1.先根据三视图还原成原来的几何体为三棱柱砍掉一角而成的2.根据割补法体求出该几何体的体积。

易错点

1.不会根据三视图还原原来的几何体形状;2.不知道如何求不规则的几何体的体积导致割补出错。

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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分值: 5分

2. 下列函数在其定义域上既是奇函数又是减函数的是                               (   )

A

B

C 

D

正确答案

D

解析

A中非奇非偶;B中是偶函数;C中分别是减函数,但在定义域上不是减函数;D中是奇函数且在R上是减函数。选D

考查方向

本题主要考查常见基本函数的单调性和奇偶性等知识,意在考查考生对于函数性质的理解能力。

解题思路

1.先根据奇偶性判断排除A,B;

易错点

误认为C中反比例函数在定义域上单调递减而选择C。

知识点

函数单调性的性质
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

3. 已知,则                                 (   )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

 

所以。选A

考查方向

本题主要考查同角三角函数的基本关系、诱导公式和已知三角函数值求角等知识,意在考查考生的运算求解能力和转化与化归的能力。

解题思路

1.先根据题中条件求出角;2.带入要求的式子利用诱导公式求解。

易错点

1.利用诱导公式在化简时出错;2.对于特殊角的三角函数值记忆出错。

知识点

弦切互化三角函数中的恒等变换应用
1
题型: 单选题
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分值: 5分

6. 将函数的图像向右平移个单位得到函数的图像,则的一条对称轴方程可以为       (   )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

的图像向右平移个单位得新函数 ,由对称轴为,取,得为所求。选A

考查方向

本题主要考查函数图形的变换和三角函数的对称等知识,意在考查考生的元素能和转化与化归的能力。

解题思路

1.先根据函数图像的平移得到函数的解析式;2.根据对称轴方程的公式求出答案。

易错点

1. 误将函数的图像向右平移个单位得

;2.对于函数的对称轴和对称中心的公式记混。

知识点

正弦函数的对称性角的变换、收缩变换
1
题型: 单选题
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分值: 5分

8.执行如图8的程序框图,若输出的值是,则的值可以为(   )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

第1次运算:;第2次运算:;第3次运算:是周期为3的周期数列, ;所以  满足要求。选B

考查方向

本题主要考查程序框图和周期函数的知识,意在考查考生的运算求解能力。

解题思路

根据给出的程序框图循环执行,后发现是周期为3的周期数列,然后发现2015与3的关系后可以选出正确选项.

易错点

1.无法确定程序结束的条件导致出错;2.不将程序运行完成就退出程序导致出错。

知识点

程序框图
1
题型: 单选题
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分值: 5分

10.若的展开式中存在常数项,则可以为           (   )

A8

B9

C10

D11

正确答案

C

解析

的展开式通项为

 ,若存在常数项,则有整数解,故,n必为5的倍数,选C

考查方向

本题主要考查二项式展开式中的特定项等知识,意在考查考生的运算求解能力。

解题思路

1.先写出的通项公式并化简;2. 若存在常数项,则有整数解,故,n必为5的倍数然后即可求出所求的答案。

易错点

1.展开式中的通项公式易丢掉-1导致出错;

2.对于通项公式的化简即指数幂的运算出错,不知道题中存在常数项是什么意思。

知识点

求二项展开式的指定项或指定项的系数
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

11.         (   )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

 

 。选D

考查方向

本题主要考查向量的数量积的运算和已知三角函数值求角等知识,意在考查考生的运算求解能力和转化与化归的能力。

解题思路

1。先根据题中给出的向量的数量积求出

2.利用已知三角函数值求出角C的大小。

易错点

1.对于向量的知识掌握不好,以为向量和数量一样出错;

2.对于特殊角的三角函数值记忆出错。

知识点

平面向量数量积的运算
1
题型: 单选题
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分值: 5分

12. 形如的函数因其图像类似于汉字中的“囧”字,故我们把其生动地称为“囧函数”.若函数有最小值,则当的值分别为方程

中的时的“囧函数”与函数的图像交点个数为(    ).

A

B

C

D

正确答案

C

解析

 ,则复合函数,

,当是增函数,时有最小值,

所以  ; 

所以 ,这时“囧函数”为它与函数与函数

在同一坐标系内的图象如图所示,图像交点个数为4 ,选C

考查方向

本题主要考查复合函数的单调性、圆的方程等知识,意在考查考生处理信息的能力和转化与化归的能力。

解题思路

1.先根据有最小值求出

2.根据“囧函数”的概念求出

3.在同一个坐标系下做出与函数与函数的图象即可得到答案。

易错点

1.不理解题中给出的“囧函数”的概念;

2.不会处理复合函数函数导致a的范围求不出来。

知识点

函数性质的综合应用函数图象的应用
填空题 本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
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分值: 5分

13.一个长方体高为5,底面长方形对角线长为12,则它外接球的表面积为        

正确答案

解析

如图,长方体中,AC=12,

它外接球直径2R=

外接球的表面积为

考查方向

本题主要考查球的切接问题,意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

1.先根据长方体的知识求出外接球的半径;

2.根据球的体积公式求出球的表面积。

易错点

1.不知道长方体的外接球的半径如何求;

2.可能误将求表面积求成体积出错。

知识点

与球体有关的内切、外接问题
1
题型:填空题
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分值: 5分

14.如图,探照灯反射镜的纵截面是抛物线的一部分,光源在抛物线的焦点F处,灯口直径AB为0,灯深(顶点O到反射镜距离)0,则光源F到反射镜顶点O的距离为

正确答案

解析

.建立如图平面直角坐标系,设抛物线方程为

则点A(40,30)在抛物线上,

考查方向

本题主要考查抛物线的几何性质等知识,意在考查考查对于抛物线的应用能力和运算求解能力。

解题思路

1.建立平面直角坐标系设出抛物线的方程;

2.根据题意点A(40,30)在抛物线上求出p;

易错点

不会将题中给出的应用问题建立坐标系求解;

知识点

抛物线的定义及应用抛物线的标准方程和几何性质直线、圆及圆锥曲线的交汇问题
1
题型:填空题
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分值: 5分

15.已知点的坐标满足条件,那么的取值范围为

正确答案

解析

表示的平面区域如图,表示区域内点

与点M(-1,0)的距离的平方,由图知:最大;

M到直线的距离的平方最小。

由于不取等号,所以不是最小值,答案:

考查方向

本题主要考查线性规划、点到直线的距离等知识,意在考查考生的数形结合能力和转化与化归的能力。

解题思路

1.先根据题中给出的约束条件画出可行域;2. 表示区域内点与点M(-1,0)的距离的平方,后利用图形得到答案。

易错点

1.在画可行域的时候画错;

2.不会转化题中的目标函数表示什么

知识点

其它不等式的解法
1
题型:填空题
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分值: 5分

16.,则=

正确答案

解析

令AC=AD=1,CD=x > 0 , 则 AB=3 , BC= 3x

 

考查方向

本题主要考查正弦定理和余弦定理等知识,意在考查考生的运算求解能力。

解题思路

1.先设出题中需要的线段的长度;

2.根据余弦定理求出,进而利用余弦定理求出

易错点

1.不会设出长度解决问题;

2.不会利用角A的余弦构造方程解方程。

知识点

正弦定理余弦定理三角形中的几何计算
简答题(综合题) 本大题共70分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 12分

如图,是平行四边形,平面,

. 分别为的中点.

21.求证:

22.求平面与平面所成锐二面角的余弦值。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)略;

解析

解:

  

   

 

     

考查方向

本题主要考查空间点线面的位置关系和二面角等知识,意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

先证明后即可得到答案;

易错点

找不到而无法证明答案;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)

解析

的中点为,连结.

易知所以四点共面

 ,分别为的中点

       

同理 又

二面角即为平面与平面所成的锐二面角

,,

就是平面与平面所成锐二面角的一个平面角

考查方向

本题主要考查空间点线面的位置关系和二面角等知识,意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

先证明就是平面与平面所成锐二面角的一个平面角,后在三角形中解出即可。

易错点

找不到二面角的平面角无法做出答案。

1
题型:简答题
|
分值: 12分

已知椭圆离心率为,以原点为圆心,以椭圆C的短半轴长为半径的圆O与直线相切。

23.求椭圆C的方程;

24.设不过原点O的直线与该椭圆交于PQ两点,满足直线OP

PQOQ的斜率依次成等比数列,求△OPQ面积的取值范围。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

:(1)  由直线与圆 相切得:

 得

     

椭圆C的方程为

考查方向

本题主要考查圆锥曲线的性质和直线与圆锥曲线的位置关系等知识,意在考查考生的运算求解能力和综合解决问题的能力。

解题思路

问先根据与圆 相切得:

,后利用离心率求出答案;

易错点

不会转化与圆 相切导致出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)(0,1)

解析

(2)由题意可知,直线的斜率存在且不为0,故可设直线l的方程为

ykxm(m≠0),P(x1y1),Q(x2y2),

由消去y得(1+4k2)x2+8kmx+4(m2-1)=0,

Δ=64k2m2-16(1+4k2)(m2-1)=16(4k2m2+1)>0,

x1x2=,x1x2=.

y1y2=(kx1m)(kx2m)=k2x1x2km(x1x2)+m2.

因为直线OPPQOQ的斜率依次成等比数列,

所以·==k2

即+m2=0,  又m≠0,所以k2=,即k=±.

Δ>0,及直线OPOQ的斜率存在,得0<m2<2且m2≠1.

SOPQ=|x1x2||m|=

所以SOPQ的取值范围为(0,1).

考查方向

本题主要考查圆锥曲线的性质和直线与圆锥曲线的位置关系等知识,意在考查考生的运算求解能力和综合解决问题的能力。

解题思路

设出直线的方程后与椭圆的方程联立消元导出韦达定理后将直线OPPQOQ的斜率依次成等比数列,求出.,后利用SOPQ即可得到答案。

易错点

不会转化OPPQOQ的斜率依次成等比数列导致问题找不到突破口。

1
题型:简答题
|
分值: 12分

已知为单调递增的等差数列,,设数列满足

17.求数列的通项 ;

18.求数列的前项和  。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(1) 设的公差为,则

为单调递增的等差数列 

解得

 

考查方向

本题主要考查等差数列基本量的求解和已知求数列的通项公式和等不数列求和等知识,意在考查考生的转化与化归能力和运算求解能力。

解题思路

利用等差数列的性质求出数列的通项;

易错点

利用等差数列的性质求通项公式和等比数列的性质混淆;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

(2)

①    -②得 

不符合上式 

时,

符合上式      ,

考查方向

本题主要考查等差数列基本量的求解和已知求数列的通项公式和等不数列求和等知识,意在考查考生的转化与化归能力和运算求解能力。

解题思路

根据公式构造等式求出的通项后利用求和公式求和即可。

易错点

先构造等式做差后求出,进而利用等比数列的求和公式求出其和时忘记第一项导致出错。

1
题型:简答题
|
分值: 12分

我国新发布的《环境空气质量标准》指出:空气质量指数在为优秀,人类可正常活动。某市环保局对该市2015年进行为期一年的空气质量监测,得到每天的空气质量指数,从中随机抽取50个作为样本进行分析报告,样本数据分组区间为

,由此得到样本的空气质

量指数频率分布直方图,如图.

19.求的值,并根据样本数据,试估计这一年度的空气质量指数的平均值

20. 如果空气质量指数不超过,就认定空气质量为“特优等级”,则从这一年的监测数据中随机抽取天的数值,其中达到“特优等级”的天数为.求的分布列和数学期望。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1),这一年度的空气质量指数的平均值24.6;

解析

(1)由题意,得

解得

50个样本中空气质量指数的平均值为

可估计2015年这一年度空气质量指数的平均值约为24.6

考查方向

本题主要考查频率分布直方图的知识和二项分布的知识,意在考查考生的处理数据的能力和理解问题、解决问题的能力。

解题思路

根据频率分布直方图求出a的值,然后根据平均数的求法求出2015年这一年度空气质量指数的平均值约为24.6;

易错点

不会根据频率分布直方图估计平均数;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)的分布列为:

.(或者)。

解析

(2)利用样本估计总体,该年度空气质量指数在内为“特优等级”,且指数达到“特优等级”的概率为0.2,则 的可能取值为0,1,2,

的分布列为:

.(或者)。

考查方向

本题主要考查频率分布直方图的知识和二项分布的知识,意在考查考生的处理数据的能力和理解问题、解决问题的能力。

解题思路

根据题意判断出,后利用二项分布的知识求出其分布列和期望即可。

易错点

看不出二项分布导致运算很麻烦。

1
题型:简答题
|
分值: 12分

已知定义在R上的偶函数,当时,.

25.当时,求过原点与函数图像相切的直线的方程;

26.求最大的整数,使得存在,只要,就有.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(1):当时,

记过原点与相切的直线为L,设切点坐标为

则切线L斜率为 切线方程为

又切线过(0,0),所以

,切线方程为 ,

为偶函数,图像关于y轴对称,

∴当时,设过原点与相切的直线方程为

 即

考查方向

本题主要考查导数的几何意义和利用导数研究函数的单调性等知识。意在考查考生的综合解决问题的能力和转化与化归的能力。

解题思路

先设切点后利用导数的几何意义求出切点坐标后即得切线方程;

易错点

没有给出切点导致无法入手;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)4

解析

(2)因为任意,都有,故x=1时,

时,,从而,∴

时,,从而

,综上 

又整数,即,故,故x=m时,

得:, 即存在,满足

∴  ,即

,则

时,单调递减;

时,单调递增,

由此可见,方程在区间上有唯一解

且当,当

,故,此时.

下面证明:对任意恒成立,

①当时,即,等价于

,∴

②当时,即,等价于

,则上递减,在上递增,

,而

综上所述,对任意恒成立。

考查方向

本题主要考查导数的几何意义和利用导数研究函数的单调性等知识。意在考查考生的综合解决问题的能力和转化与化归的能力。

解题思路

先探求出m的值后证明。

易错点

对于题中给的信息无法处理导致没有思路。

1
题型:简答题
|
分值: 10分

如图,A、B是圆O上的两点,且AB的长度小于圆O的直径,

直线AB垂于点D且与圆O相切于点C.若

27. 求证:的角平分线;

28.求圆的直径的长度。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)略;

解析

(I)如图22-1,由切割线定理得

 

  

 = , 的角平分线

考查方向

本题主要考查切割线定理、弦切角定理、直径所对的圆周角是直角、相等的圆周角所对的弦长相等等知识,意在考查考生的逻辑推理能力和运算能力。

解题思路

先根据切割线定理求出,然后求出,后即可得到答案;

易错点

不会根据切割线定理求解;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)4

解析

(2):如图22-2连结并延长交圆于点,连结,

延长线上一点为,则AE为圆O直径, 

直线与圆O相切于点C.   ,

 (等角的余角相等)

 

 (相等的圆周角所对的弦相等)

 圆的直径为4

考查方向

本题主要考查切割线定理、弦切角定理、直径所对的圆周角是直角、相等的圆周角所对的弦长相等等知识,意在考查考生的逻辑推理能力和运算能力。

解题思路

先证明,后根据勾股定理即可求得答案。

易错点

不会做辅助线导致无法求出正确答案。

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