理科数学 沈阳市2016年高三第一次模拟考试
精品
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简答题(综合题) 本大题共70分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 12分

中,角的对边分别为,面积为,已知.

17.求证:成等差数列;

18.若 求.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)证明略;

解析

             

               

 ∵

成等差数列.                              

考查方向

本题第(1)问主要考查利用正、余弦定理进行三角形中的边角互化和降幂公式、两角和与差公式的应用;第(2)问主要考查三角形的面积公式和余弦定理。

解题思路

利用正弦定理将题中给定的式子化成角的形式,然后利用降幂公式将角全部变成A,B,C,之后利用两角和的正弦公式化简得到,最后用正弦定理得到

易错点

1.不会利用正余弦定理将三角形中的边角互化。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

4

解析

           

  又

由(1)得:

考查方向

主要考查三角形的面积公式和余弦定理。

解题思路

利用三角形的面积公式得到,然后利用余弦定理得到,利用第(1)问的结论得到

易错点

第(2)问中不会将写成的形式,导致无法使用第(1)问的结论。

1
题型:简答题
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分值: 12分

已知长方体中,的中点,如图所示.

21.在所给图中画出平面与平面的交线(不必说明理由);

22.证明:平面

23.求平面与平面所成锐二面角的大小.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)略

解析

连接,则直线即为平面与平面的交线

考查方向

本题主要考查两个面的交线的做法、空间线面平面的位置关系以及二面角的求法,意在考查学生的空间想象能力及其运算求解能力。

解题思路

在图形中作出平面与平面的交线

易错点

无法入手

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)略

解析

由(1)因为在长方体中,所以的中点,

的中点

所以在是中位线,

所以平面平面

所以平面

考查方向

本题主要考查两个面的交线的做法、空间线面平面的位置关系以及二面角的求法,意在考查学生的空间想象能力及其运算求解能力。

解题思路

利用线面平行的判定定理证明平面

易错点

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

(3)因为在长方体中,所以两两垂直,于是以所在直线分别为轴,以为坐标原点,建立空间直角坐标系,因为,,所以.所以令平面的一个法向量为所以,从而有,

,即,不妨令,得到平面的一个法向量为,令平面的一个法向量为,所以,从而有,,即,不妨令得到平面的一个法向量为,因为 所以平面与平面所成锐二面角的大小为.

考查方向

本题主要考查两个面的交线的做法、空间线面平面的位置关系以及二面角的求法,意在考查学生的空间想象能力及其运算求解能力。

解题思路

建立空间直角坐标系,写成所需要点的坐标,进而求面与面的法向量,然后利用公式求出平面与平面所成锐二面角的大小。

易错点

由于计算错误得不到正确结论。

1
题型:简答题
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分值: 12分

已知椭圆,其离心率,过椭圆内一点的两条直线分别与椭圆交于点,且满足,其中为实数. 当点恰为椭圆的右顶点时,对应的

24.求椭圆的方程;

25.当变化时,是否为定值?若是,请求出此定值;若不是,请说明理由.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

因为,所以,因为,所以由,得,将它代入到椭圆方程中,得,解得,所以.所求方程为

考查方向

本题主要考查椭圆的方程与性质,离心率等基本量,考查点差法求直线的斜率,相似问题的处理方法,意在考查考生的分析转化能力与运算求解能力。

解题思路

利用离心率导出,接着利用点坐标和导出,带入椭圆方程得到,最后解出带入椭圆方程即可。

易错点

由于运算较繁琐导致无法进行下去

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

为定值.

解析

,得,同理,                        

 将坐标代入椭圆方程得,两式相减得,即

 同理,,而,所以,       所以,所以,即

所以为定值.

考查方向

本题主要考查椭圆的方程与性质,离心率等基本量,考查点差法求直线的斜率,相似问题的处理方法,意在考查考生的分析转化能力与运算求解能力。

解题思路

射出四点的坐标带入椭圆的方程,消元、化简,得到,进而化简得到答案。

易错点

不会利用消元的思想导致变量多无法运算。

1
题型:简答题
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分值: 12分

李师傅为了锻炼身体,每天坚持“健步走”, 并用计步器进行统计,他最近8天“健步走”步数的频数分布直方图(图1)及相应的消耗能量数据表(表1)如下.

20.从步数为16千步,17千步,18千步的几天中任选2天,设李师傅这2天通过健步走消耗的“能量和”为,求的分布列.

求李师傅这8天 “健步走”步数的平均数(千步);

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)

解析

的各种取值可能为800,840,880, ,

考查方向

本题考查了平均数的求法,利用古典概型求随机变量的分布列以及处理图形和表格的能力。

解题思路

列出的取值以及取各个值的概率,列频率分布表。

易错点

不能正确理解题意导致无法得到正确答案,特别需要注意=880的时候有两种情况,不要漏掉情况。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

17.25千步

解析

李师傅这8天 “健步走”步数的平均数为

考查方向

本题考查了平均数的求法,利用古典概型求随机变量的分布列以及处理图形和表格的能力。

解题思路

利用平均数的公式求步数的平均数。

易错点

忘记写单位导致扣分。

1
题型:简答题
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分值: 12分

已知函数.

26.若在定义域内单调递增,求实数的取值范围;

27.当时,记的极小值为,若,求证:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(1)

f (x)在定义域(0,1)内单调递增

在(0,1)内恒成立,

在(0,1)内恒成立    

 令

在(0,1)内单调递减,

在(0,1)上存在唯一零点m

g (x)在(0,m)上递增,在(m,1)上递减,

考查方向

本题主要考查导数在研究函数性质中的应用,考查分离参数法,将求导进行到底,

解题思路

求导,然后转化为恒成立问题,分离参数,构造新函数求最值;

易错点

转化为时忘记加等号出错;分离参数后的函数求最值多次求导不会导致无法算出正确答案;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

证明:

时,,则

由(1)知,在(0,1)上存在唯一零点m

在(0,m)上递增,在(m,1)上递减

f (x)的极小值为f (x0),∴

因此f (x)在(0,x0)上单调递减,在(x0,1)上单调递增   不妨设x1<x2

f (x1) = f (x2),

,则

在(0,1)递减,

F (x)在(0,1)递减,

F (x) <F (0) = 0,

,∴

f (x)在(0,x0)上单调递减,∴,即

考查方向

本题主要考查导数在研究函数性质中的应用,考查分离参数法,将求导进行到底,

解题思路

先求出所在区间,然后构造新函数,求出其单调性,得到

易错点

构造函数不正确得不到正确结论。

1
题型:简答题
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分值: 10分

如图所示,为圆的切线,为切点,交圆两点,的角平分线与和圆分别交于点.

28.求证

29.求的值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)略

解析

(1)由为圆的切线,得,又为公共角,所以,所以

考查方向

本题主要考查直线与圆相切的性质及切割线定理,三角形相似等知识,意在考查考生的分析转化能力与推理论证能力。

解题思路

1.利用弦切角定理得到,又有公共角,证明,进而得到

易错点

无法找到角度关系,长度关系导致证明不出来。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

360

解析

为圆的切线,是过点的割线,

又由(1)知

的角平分线,且

考查方向

本题主要考查直线与圆相切的性质及切割线定理,三角形相似等知识,意在考查考生的分析转化能力与推理论证能力。

解题思路

根据切割线定理得到,又根据相似及第(1)问的结论得到答案。

易错点

无法找到角度关系,长度关系导致证明不出来。

单选题 本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5分

1.复数的共轭复数是

A

B

C

D

正确答案

C

解析

因为,所以,故选C选项。

考查方向

本题主要考查复数的运算和共轭复数的概念,意在考查考生的运算求解能力。

解题思路

先利用复数的除法法则得到由共轭复数的概念得到,即可得到正确答案。

易错点

没有注意共轭的要求,容易误选D

知识点

复数的基本概念复数代数形式的乘除运算
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

4.已知公比为的等比数列,且满足条件,则

A

B

C

D

正确答案

D

解析

由等比数列的性质得:

又因为

所以不符合舍去),

所以,故选D。

考查方向

本题考查等比数列的性质:若,则。

解题思路

1、先利用等比数列的性质得,之后联立方程组解得

2、仍然利用等比数列的性质得

易错点

1、忽略题中角标之间的关系导致无法解出答案;  

2、对于性质:若,则理解不好导致运算出错。

知识点

等比数列的基本运算
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

2.设函数,则

A5

B6

C9

D22

正确答案

B

解析

,因为,所以,所以,故选B。

考查方向

本题主要考查分段函数函数值的求法以及指数、对数的性质和运算法则。重在考查学生对于指数和对数的运算化简能力。

解题思路

1、先求

2、,之后将结果相加即可得到答案。

易错点

1.不会将化简为

 2.忘记公式

知识点

函数的值指数幂的运算对数的运算性质
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

3.若命题“,使得”为假命题,则实数的取值范围是

A

B

C

D

正确答案

C

解析

由题意得:,使得”为真命题,即:恒成立,所以,解得,故选C。

考查方向

本题主要考查特称命题的否定,一元二次不等式恒成立问题,以及转化与化归的能力。

解题思路

先由题意转化得到:,使得”为真命题  由一元二次不等式恒成立转化得到,解得

易错点

不理解题中的存在的意思;无法从题中的假命题转化出一个真命题导致无法选出正确选项;一元二次不等式恒成立转化成判别式 与0的关系确定出错。

知识点

命题的真假判断与应用
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

8.已知直线平分圆的周长,则直线与圆的位置关系是

A相交

B相切

C相离

D不能确定

正确答案

B

解析

由直线平分圆的周长得到圆心在直线上,所以,所以圆C的圆心到直线的距离为2等于圆C的半径,所以直线与圆相切 ,故选B。

考查方向

本题主要考查直线与圆的位置关系的判定。考查考生的转化与化归的能力。

解题思路

1、先求出b  

2、利用圆心到直线的距离等于圆的半径得到答案。

易错点

对于题目中的直线平分圆的周长不理解导致无法进行;

知识点

直线与圆的位置关系
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

9.设为坐标原点,,若满足,则的最大值为

A10

B8

C6

D4

正确答案

C

解析

1.先画出可行域,将表示成的形式,然后设,将其平移到点时,最大为6。故选C

考查方向

本题主要考查线性规划的知识,考查向量的数量积的坐标表示

解题思路

1.先画出可行域,

2.将表示成的形式,然后设,将其平移到点时,最大为6.

易错点

1.无法将正确表示出来,

2.可行域画错,导致结果出错。

知识点

平面向量数量积的运算其它不等式的解法
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

10.如图所示的阴影部分是由底边长为,高为的等腰三角形及宽为,长分别为的两矩形所构成.设函数是图中阴影部分介于平行线之间的那一部分的面积,则函数的图象大致为 

 

A

B

C

D

正确答案

C

解析

时,

时,

时,

时,

的解析式得知C正确。

考查方向

本题主要考查求分段函数的解析式以及识别图像的能力。

解题思路

1、先求当时,的解析式;

2. 接着求当a在其他段时,的解析式,然后根据解析式选出正确选项。

易错点

时的解析式求错导致结果出错。

知识点

函数解析式的求解及常用方法知图选式与知式选图
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

5.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥四个面的面积中最大的是

A

B3

C

D

正确答案

C

解析

根据三视图将几何体放到长方体中得到原来几何体为三棱锥(如图)且,易求得三角形的面积分, 所以则该三棱锥四个面的面积中最大的是    ,故选C。

考查方向

本题是一道三视图问题,主要考查几何图形的面积,空间想象能力和分析问题,解决问题的能力。

解题思路

1、将几何体放到长方体中考虑;

2、得到原来的几何体后计算各个面的面积后选出面积的最大值。

易错点

无法由三视图还原到原来的几何体;

知识点

简单空间图形的三视图棱柱、棱锥、棱台的体积
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

6.已知是函数的一个极大值点,则的一个单调递减区间是

A

B

C

D

正确答案

B

解析

是函数的一个极大值点得,所以,得,所以,令,得,所以的单调递减区间是 ,故选B。

考查方向

本题主要考查了三角函数最值和单调区间的求法,属于比较简单问题,在各类试卷中出现的频率较高。

解题思路

1、先由是函数的一个极大值点求出; 

 2、然后求函数的单调递减区间,最后令即可得到答案。

易错点

1、将三角函数的最值以极值的形式出现导致无法理解题意致误。

2、将三角函数的最值、单调区间记错、求错出错。

知识点

正弦函数的单调性三角函数的最值
1
题型: 单选题
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分值: 5分

7.若执行右面的程序框图,则输出的值是

A4

B5

C6

D7

正确答案

A

解析

由题中程序框图知:,跳出循环,故输出结果为4,选A。

考查方向

本题是算法程序框图题,主要考查循环结构。

解题思路

根据给出的程序框图循环执行,直到符合条件跳出循环。

易错点

循环结束的条件或循环不进行完导致结果出错。

知识点

程序框图
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

11.如图,已知是双曲线的下,上焦点,过点作以为圆心,为半径的圆的切线,为切点,若切线段被一条渐近线平分,则双曲线的离心率为

A

B

C

D

正确答案

B

解析

由题意得

所以

因为的中点,

所以

所以

所以

所以

所以

所以,故选B。

考查方向

此题主要考查圆的切线的性质,双曲线的几何性质以及对于几何图形的识图能力,意在考查考生的综合解题能力。

解题思路

1、选根据题中条件求出然后利用中位线得到,进而

2.利用渐近线的斜率得到,从而确定,最终确定答案。

易错点

1、无法将题中条件准确转化; 

2.焦点在y轴上的双曲线的渐近线的方程与焦点在x轴上的渐近线方程不同,此点容易出错。

知识点

双曲线的几何性质直线、圆及圆锥曲线的交汇问题
1
题型: 单选题
|
分值: 5分

12.函数是定义在区间上的可导函数,其导函数为,且满足,则不等式的解集为

A

B

C

D

正确答案

D

解析

所以函数上单调递增。

而不等式可化为

所以,解得,故选D。

考查方向

本题主要考查了利用导数判断函数的单调性,利用函数单调性解函数不等式、求函数的定义域等知识,对考生来说有一定的难度。

解题思路

1、先通过题中构造函数,进而求出其单调性;

 2、将题中不等式构造成的形式,最后利用的单调性和定义域得到答案。

易错点

1、不会通过构造函数,这是本题最大的难点;

2、忽视题中函数的定义域,而误选B。

知识点

导数的运算分式不等式的解法
填空题 本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
|
分值: 5分

13.的展开式中的常数项是           .

正确答案

-160

解析

的通项,所以展开式中的常数项为

考查方向

本题主要考查二项式定理,考查指定项的求法,意在考查考生的基础知识与运算求解能力。

解题思路

1.先写出的通项公式

2.然后利用2x,-1分别与相乘得到常数项,由于中没有项,所以常数项只有一项为

易错点

不理解如何算出错

知识点

求二项展开式的指定项或指定项的系数
1
题型:填空题
|
分值: 5分

14.将边长为2的正沿边上的高折成直二面角,则三棱锥的外接球的表面积为________.

正确答案

解析

是正三角形,为高,折叠后

所以为二面角的平面角,

所以折叠后

所以

所以以分别为长、宽、高补成长方体,此长方体的外接球即为三棱锥的外接球,而易求长方体的外接球半径为

所以三棱锥的外接球的表面积为

考查方向

本题主要考查立体几何的折叠问题,线面垂直,二面角以及球的切接问题,意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

1.将题中给出的直二面角的平面角找出,

2.将三棱锥补形成长方体,求长方体外接球的半径,继而求出三棱锥的外接球的表面积。

易错点

1.无法找到直二面角的平面角导致无法进行下去; 

2.不会将三棱锥补形成长方体。

知识点

球的体积和表面积与球体有关的内切、外接问题线面角和二面角的求法
1
题型:填空题
|
分值: 5分

16.已知是单位圆上互不相同的三点,且满足,则的最小值为          .

正确答案

解析

1.设

 ,由正弦定理得

所以=

所以当,时,取到最小值为

考查方向

本题主要考查向量的数量积运算,二次函数的最值,三角函数的化简以及函数的思想。

易错点

1.不能正确引入变量表示 2.无法将单位圆与的长度建立联系,导致没有思路。

知识点

向量的模单位向量平面向量数量积的运算
1
题型:填空题
|
分值: 5分

15.用五种不同的颜色给图中编号为1-6的六个长方形区域涂色,要求颜色齐全且有公共边的区域不同色,则共有           种不同的涂色方案.

正确答案

1080

解析

图中一共有六块区域,而五种颜色必须全用,所以有两块区域涂相同的颜色,其余各块涂不同的颜色。其中涂相同颜色的有1和3,1和4,1和5, 1和6, 2和5, 2和6, 3和4, 3和6, 4和6,共九种情况,所以不同的涂色方法共有种。

考查方向

本题主要考查有限制条件的排列、组合问题。

解题思路

1.先确定那两块区域可以涂相同的颜色,共有9种情况;

2.将能涂相同颜色的两块区域看做一块,然后相当于用5种不同的颜色给5块区域涂色,共有种涂法。

易错点

不能正确分类和分步导致出错。

知识点

排列、组合及简单计数问题

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