2017年高考真题 理科数学 (天津卷)
精品
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单选题 本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5分

2.设变量满足约束条件则目标函数的最大值为(     )

A

B1

C

D3

正确答案

D

解析

目标函数为四边形ABCD及其内部,其中,所以直线过点B时取最大值3,选D

考查方向

本题考查线性规划的简单应用,考查计算能力以及数形结合思想的应用.

解题思路

画出约束条件的可行域,利用目标函数的最优解求解即可.

易错点

解线性规划问题的基本方法是图解法。当B>0时,动直线在y轴上的截距越大,目标函数值越大,截距越小,目标函数值越小;反之,当B<0时,动直线在y轴上截距越大,目标函数值越小,截距越小,目标函数值越大。其中的系数的符号是解题的关键,也是同学们经常忽略的地方

1
题型: 单选题
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分值: 5分

3.阅读右面的程序框图,运行相应的程序,若输入的值为24,则输出的值为(       )

A0

B1

C2

D3

正确答案

C

解析

依次为 ,,输出 ,选C.

考查方向

本题主要考查程序框图的识别和应用,根据条件进行模拟计算是解决本题的关键.

解题思路

根据程序框图,进行模拟计算即可.

易错点

对循环结构中控制条件理解存在偏差

1
题型: 单选题
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分值: 5分

4.设,则“”是“”的(        )

A充分而不必要条件

B必要而不充分条件

C充要条件

D既不充分也不必要条件

正确答案

A

解析

不满足

所以是充分不必要条件,选A.

考查方向

本题考查充分必要条件的判断,同时考查正弦函数的图象和性质,运用定义法和正确解不等式是解题的关键,属于基础题.

解题思路

运用绝对值不等式的解法和正弦函数的图象和性质,化简两已知不等式,结合充分必要条件的定义,即可得到结论.

易错点

解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必要性,所以在解决这类问题时一定要根据充要条件的概念作出准确的判断。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

5.已知双曲线的左焦点为,离心率为.若经过两点的直线平行于双曲线的一条渐近线,则双曲线的方程为(        )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

由题意得 ,选B.

考查方向

本题考查双曲线的简单几何性质,等轴双曲线的应用,属于中档题.

解题思路

由双曲线的离心率为,则双曲线为等轴双曲线,即渐近线方程为y=±x,根据直线的斜率公式,即可求得c的值,求得a和b的值,即可求得双曲线方程.

易错点

注意双曲线中a,b,c之间的关系

1
题型: 单选题
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分值: 5分

1.设集合,则(    )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

 ,选B.

考查方向

本题考查交、并、补集的混合运算,是基础题.

解题思路

由并集概念求得A∪B,再由交集概念得答案.

易错点

对集合表示法部分学生只从形式上“掌握”,对其本质的理解存在误区,常见的错误是不理解集合的表示法,忽视集合的代表元素。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

6.已知奇函数R上是增函数,.若,则abc的大小关系为(       )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

奇函数f(x)在R上是增函数,当x>0,f(x)>f(0)=0,且f′(x)>0,

∴g(x)=xf(x),则g′(x)=f(x)+xf′(x)>0,

∴g(x)在(0,+∞)单调递增,且g(x)=xf(x)偶函数,

∴a=g(-log25.1)=g(log25.1),

则2<-log25.1<3,1<20.8<2,

由g(x)在(0,+∞)单调递增,则g(20.8)<g(log25.1)<g(3),

∴b<a<c,

故选C.

考查方向

本题考查函数奇偶性,考查函数单调性的应用,考查转化思想,属于基础题.

解题思路

由奇函数f(x)在R上是增函数,则g(x)=xf(x)偶函数,且在(0,+∞)单调递增,则a=g(-log25.1)=g(log25.1),则2<-log25.1<3,1<20.8<2,即可求得b<a<c

易错点

1
题型: 单选题
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分值: 5分

7.设函数,其中.若,且的最小正周期大于,则(      )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

由题意,其中,所以,又,所以,所以,由,故选A.

考查方向

本题考查由三角函数的部分图象求解析式,考查y=Asin(ωx+φ)型函数的性质,是中档题

解题思路

由题意求得,再由周期公式求得,最后由若求得值.

易错点

的求解是难点,注意其方法.

1
题型: 单选题
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分值: 5分

8.已知函数,若关于x的不等式R上恒成立,则a的取值范围是(       )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

 时,关于x的不等式在R上恒成立,
即为
即有

的对称轴为,可得处取得最大值-

的对称轴为,可得处取得最小值

当x>1时,关于x的不等式在R上恒成立,
即为
即有

(当且仅当)取得最大值
(当且仅当x=2>1)取得最小值2.


由①②可得,-

综上.故选A.

考查方向

本题考查分段函数的运用,不等式恒成立问题的解法,注意运用分类讨论和分离参数法,以及转化思想的运用,分别求出二次函数和基本不等式求最值是解题的关键,属于中档题.

解题思路

讨论当x≤1时,运用绝对值不等式的解法和分离参数,可,再由二次函数的最值求法,可得a的范围;讨论当x>1时,同样可得再由基本不等式可得最值,可得a的范围,求交集即可得到所求范围.

易错点

与分段函数相关的问题有作图、求值、求值域、解方程、解不等式、研究单调性及讨论奇偶性等等。在解决此类问题时,要注意分段函数是一个函数而不是几个函数,如果自变量取值不能确定,要对自变量取值进行分类讨论,同时还要关注分界点附近函数值变化情况。

填空题 本大题共6小题,每小题5分,共30分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
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分值: 5分

9.已知,i为虚数单位,若为实数,则a的值为           .

正确答案

解析

为实数,

考查方向

本题考查复数的乘除运算,注意运用共轭复数,同时考查复数为实数的条件:虚部为0,考查运算能力,属于基础题.

解题思路

运用复数的除法法则,结合共轭复数,化简,再由复数为实数的条件:虚部为0,解方程即可得到所求值.

易错点

要善于掌握化虚为实的转化方法,即设复数z=a+bi(a,b∈R),但有时给许多问题的求解带来不必要的运算困难,而若把握复数的整体性质运用整体运算的思想方法,则能事半功倍,同时要注意复数几何意义的应用

1
题型:填空题
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分值: 5分

10.已知一个正方体的所有顶点在一个球面上,若这个正方体的表面积为18,则这个球的体积为           .

正确答案

解析

设正方体边长为 ,则 ,

外接球直径为

考查方向

本题主要考查空间正方体和球的关系,利用正方体的体对角线等于直径,结合球的体积公式是解决本题的关键.

解题思路

根据正方体和球的关系,得到正方体的体对角线等于直径,结合球的体积公式进行计算即可.

易错点

熟记球的体积公式.

1
题型:填空题
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分值: 5分

11.在极坐标系中,直线与圆的公共点的个数为___________.

正确答案

2

解析

直线为 ,圆为 ,因为 ,所以有两个交点

考查方向

本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

解题思路

把极坐标方程化为直角坐标方程,求出圆心到直线的距离d,与半径比较即可得出位置关系.

易错点

极坐标方程与直角坐标方程的互化.

1
题型:填空题
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分值: 5分

13.在中,.若,且,则的值为___________.

正确答案

解析

,

考查方向

本题考查了平面向量的线性运算与数量积运算问题,是中档题.

解题思路

根据题意画出图形,结合图形,利用

表示出,再根据平面向量的数量积列出方程求出λ的值.

易错点

1
题型:填空题
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分值: 5分

14.用数字1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字,且至多有一个数字是偶数的四位数,这样的四位数一共有___________个.(用数字作答)

正确答案

解析

根据题意,分2种情况讨论:

①四位数中没有一个偶数数字,即在1、3、5、7、9种任选4个,组成一共四位数即可,

有A54=120种情况,即有120个没有一个偶数数字四位数;

②四位数中只有一个偶数数字,

在1、3、5、7、9种选出3个,在2、4、6、8中选出1个,有C53•C41=40种取法,

将取出的4个数字全排列,有A44=24种顺序,

则有40×24=960个只有一个偶数数字的四位数;

则至多有一个数字是偶数的四位数有120+960=1080个;

故答案为:1080.

考查方向

本题考查排列、组合的综合应用,注意要分类讨论.

解题思路

根据题意,要求四位数中至多有一个数字是偶数,分2种情况讨论:①、四位数中没有一个偶数数字,②、四位数中只有一个偶数数字,分别求出每种情况下四位数的数目,由分类计数原理计算可得答案.

易错点

注意不重不漏.

1
题型:填空题
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分值: 5分

12.若,则的最小值为___________.

正确答案

4

解析

 ,当且仅当时取等号

考查方向

本题考查了基本不等式的应用问题,是中档题.

解题思路

两次利用基本不等式,即可求出最小值,需要注意不等式等号成立的条件是什么.

易错点

均值不等式≥2)取等号的条件是“一正,二定,三相等”。

在解题过程中,务必要先检验取等号的三个条件是否成立。常规的解法是①如果积或和不是定值,设法构造“定值”;② 若是不能保证,可构造“正数”或利用导数求解;③若是等号不能成立,可根据“对勾函数”图象,利用单调性求解。

简答题(综合题) 本大题共80分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 13分

15.在中,内角所对的边分别为.已知.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求的值.

正确答案

(1) .;(2)

解析

(Ⅰ)在△ABC中,∵,故由,可得

由已知及余弦定理,有b2a2+c2−2accosB=25+36−2×5×6×=13

由正弦定理,得

(Ⅱ)由(Ⅰ)及,得,∴,

,

考查方向

本题考查正弦定理和余弦定理在解三角形中的应用,考查倍角公式的应用,是中档题.

解题思路

(Ⅰ)由已知结合同角三角函数基本关系式求得cosB,再由余弦定理求得b,利用正弦定理求得sinA;
(Ⅱ)由同角三角函数基本关系式求得cosA,再由倍角公式求得sin2A,cos2A,展开两角和的正弦得答案.

易错点

在解三角形中,要注意挖掘题中的隐含条件,否则范围将扩大或缩小,导致错解

1
题型:简答题
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分值: 13分

17.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC.点DEN分别为棱PA,PCBC的中点,M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2.

(Ⅰ)求证:MN∥平面BDE

(Ⅱ)求二面角C-EM-N的正弦值;

(Ⅲ)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为,求线段AH的长.

正确答案

(1)证明见解析(2) (3) 或

解析

(Ⅰ)证明:取AB中点F,连接MF、NF,

∵M为AD中点,∴MF∥BD,

∵BD⊂平面BDE,MF⊄平面BDE,∴MF∥平面BDE.

∵N为BC中点,∴NF∥AC,

又D、E分别为AP、PC的中点,∴DE∥AC,则NF∥DE.

∵DE⊂平面BDE,NF⊄平面BDE,∴NF∥平面BDE.

又MF∩NF=F.

∴平面MFN∥平面BDE,则MN∥平面BDE;

(Ⅱ)解:∵PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.

∴以A为原点,分别以AB、AC、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系.

∵PA=AC=4,AB=2,

∴A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),M(0,0,1),N(1,2,0),E(0,2,2),

设平面MEN的一个法向量为

,得,取z=2,得

由图可得平面CME的一个法向量为

∴cos<>=

∴二面角C﹣EM﹣N的余弦值为,则正弦值为

(Ⅲ)解:设AH=t,则H(0,0,t),

∵直线NH与直线BE所成角的余弦值为

∴|cos<>|=||=||=

解得:t=或t=

∴当H与P重合时直线NH与直线BE所成角的余弦值为,此时线段AH的长为

考查方向

本题考查直线与平面平行的判定,考查了利用空间向量求解空间角,考查计算能力,是中档题

解题思路

(Ⅰ)取AB中点F,连接MF、NF,由已知可证MF∥平面BDE,NF∥平面BDE.得到平面MFN∥平面BDE,则MN∥平面BDE;
(Ⅱ)由PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.可以A为原点,分别以AB、AC、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系.求出平面MEN与平面CME的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值得二面角C-EM-N的余弦值,进一步求得正弦值;(Ⅲ)设AH=t,则H(0,0,t),求出

的坐标,结合直线NH与直线BE所成角的余弦值为列式求得线段AH的长.

易错点

在解决有关该考点的具体问题时,易出现的问题主要有:(1)对空间线面关系考虑不全面,导致位置关系判断出错,漏掉直线在平面内的情况;(2)在利用空间线面平行与面面平行的性质定理证明空间平行关系时,往往忽略限制条件导致思维过程不严谨,导致误判

1
题型:简答题
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分值: 14分

20.设,已知定义在R上的函数在区间内有一个零点的导函数.

(Ⅰ)求的单调区间;

(Ⅱ)设,函数,求证:

(Ⅲ)求证:存在大于0的常数,使得对于任意的正整数,且 满足.

正确答案

(1)增区间是,减区间是.(2)见解析(3)证明见解析

解析

(Ⅰ)由,可得

进而可得.令,解得,或.

x变化时,的变化情况如下表:

所以,的单调递增区间是,单调递减区间是.

(Ⅱ)证明:由,得

.

令函数H1(x)=g(x)(x﹣x0)﹣f(x),则H′1(x)=g′(x)(x﹣x0).

由(Ⅰ)知,当x∈[1,2]时,g′(x)>0,

故当x∈[1,x0)时,H′1(x)<0,H1(x)单调递减;

当x∈(x0,2]时,H′1(x)>0,H1(x)单调递增.

因此,当x∈[1,x0)∪(x0,2]时,H1(x)>H1(x0)=﹣f(x0)=0,可得H1(m)>0即h(m)>0,

令函数H2(x)=g(x0)(x﹣x0)﹣f(x),则H′2(x)=g′(x0)﹣g(x).由(Ⅰ)知,g(x)在[1,2]上单调递增,故当x∈[1,x0)时,H′2(x)>0,H2(x)单调递增;当x∈(x0,2]时,H′2(x)<0,H2(x)单调递减.因此,当x∈[1,x0)∪(x0,2]时,H2(x)>H2(x0)=0,可得得H2(m)<0即h(x0)<0,.

所以,h(m)h(x0)<0.

(Ⅲ)证明:对于任意的正整数    ,且

,函数.

由(II)知,当时,在区间内有零点;

时,在区间内有零点.

所以h(x)在(1,2)内至少有一个零点,不妨设为x1,则h(x1)=g(x1)(﹣x0)﹣f()=0.

由(Ⅰ)知g(x)在[1,2]上单调递增,故0<g(1)<g(x1)<g(2),

于是|﹣x0|==

因为当x∈[1,2]时,g(x)>0,故f(x)在[1,2]上单调递增,

所以f(x)在区间[1,2]上除x0外没有其他的零点,而≠x0,故f()≠0.

又因为p,q,a均为整数,所以|2p4+3p3q﹣3p2q2﹣6pq3+aq4|是正整数,

从而|2p4+3p3q﹣3p2q2﹣6pq3+aq4|≥1.

所以.所以,只要取,就有.

考查方向

本题考查函数的导数的综合应用,函数的单调性以及函数的最值的求法,考查分类讨论思想以及转化思想的应用,是难度比较大的题目.

解题思路

(Ⅰ)求出函数的导函数,求出极值点,通过列表判断函数的单调性求出单调区间即可.
(Ⅱ)由,推出
令函数H1(x)=g(x)(x-x0)-f(x),求出导函数H′1(x)利用(Ⅰ)知,推出h(m)h(x0)<0.
(Ⅲ)对于任意的正整数p,q,且,令m=,函数h(x)=g(x)(m﹣x0)﹣f(m).

由(Ⅱ)知,当m∈[1,x0)时,当m∈(x0,2]时,通过h(x)的零点.转化推出|﹣x0|==.推出|2p4+3p3q﹣3p2q2﹣6pq3+aq4|≥1.然后推出结果.

易错点

对“导数值符号”与“函数单调性”关系理解不透彻

1
题型:简答题
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分值: 13分

16.从甲地到乙地要经过3个十字路口,设各路口信号灯工作相互独立,且在各路口遇到红灯的概率分别为.

(Ⅰ)设表示一辆车从甲地到乙地遇到红灯的个数,求随机变量的分布列和数学期望;

(Ⅱ)若有2辆车独立地从甲地到乙地,求这2辆车共遇到1个红灯的概率.

正确答案

(1) (2)

解析

(Ⅰ)随机变量的所有可能取值为0,1,2,3.

.

所以,随机变量的分布列为

随机变量的数学期望.

(Ⅱ)设表示第一辆车遇到红灯的个数,表示第二辆车遇到红灯的个数,则所求事件的概率为

.

所以,这2辆车共遇到1个红灯的概率为.

考查方向

本题考查了离散型随机变量的分布列与数学期望的计算问题,是中档题.

解题思路

(Ⅰ)随机变量X的所有可能取值为0,1,2,3,求出对应的概率值,
写出它的分布列,计算数学期望值;
(Ⅱ)利用相互独立事件同时发生的概率公式计算所求事件的概率值.

易错点

解答此类题常见的错误为①事件的概率不会求;②所求的事件概率不满足。对于②我们通常先求出一些简单事件的概率,如果某事件的概率不好求,在确保其它事件的概率正确的前提下,可用性质求解。

1
题型:简答题
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分值: 13分

18.已知为等差数列,前n项和为是学 科.网首项为2的等比数列,且公比大于0,,.

(Ⅰ)求的通项公式;

(Ⅱ)求数列的前n项和.

正确答案

(1)..(2).

解析

(I)设等差数列的公差为,等比数列的公比为.

由已知b2+b3=12,得b1(q+q2)=12,而b1=2,所以q+q2-6=0.

又因为q>0,解得q=2.所以,bn=2n

由b3=a4-2a1,可得3d-a1=8①.

由S11=11b4,可得a1+5d=16②,

联立①②,解得a1=1,d=3,由此可得an=3n-2.

所以,数列{an}的通项公式为an=3n-2,数列{bn}的通项公式为bn=2n

(II)设数列{a2nb2n-1}的前n项和为Tn

,有

上述两式相减,得

.

所以,数列的前项和为.

考查方向

本题考查等差数列以及等比数列的应用,数列求和的方法,考查计算能力.

解题思路

(Ⅰ)设出公差与公比,利用已知条件求出公差与公比,然后求解{an}和{bn}的通项公式;

(Ⅱ)化简数列的通项公式,利用错位相减法求解数列的和即可.

易错点

用错位相减法求和时项数处理不当

1
题型:简答题
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分值: 14分

19.设椭圆的左焦点为,右顶点为,离心率为.已知是抛物线的焦点,到抛物线的准线的距离为.

(I)求椭圆的方程和抛物线的方程;

(II)设上两点关于轴对称,直线与椭圆相交于点异于点),直线轴相交于点.若的面积为,求直线的方程.

正确答案

(1).(2),或.

解析

(Ⅰ)解:设的坐标为.依题意,,解得,于是.

所以,椭圆的方程为,抛物线的方程为.

(Ⅱ)解:直线l的方程为x=﹣1,设直线AP的方程为x=my+1(m≠0),

联立方程组,解得点P(﹣1,﹣),故Q(﹣1,).

联立方程组,消去x,整理得(3m2+4)y2+6my=0,解得y=0,或y=﹣

∴B().

∴直线BQ的方程为()(x+1)﹣()(y﹣)=0,

令y=0,解得x=,故D(,0).

∴|AD|=1﹣=

又∵△APD的面积为,∴×=

整理得3m2﹣2|m|+2=0,解得|m|=,∴m=±

所以,直线的方程为,或.

考查方向

本题考查了椭圆与抛物线的定义与性质,直线与椭圆的位置关系,属于中档题.

解题思路

(I)根据椭圆和抛物线的定义、性质列方程组求出a,b,p即可得出方程;
(II)设AP方程为x=my+1,联立方程组得出B,P,Q三点坐标,从而得出直线BQ的方程,解出D点坐标,根据三角形的面积列方程解出m即可得出答案.

易错点

解决直线与圆锥曲线位置关系时,常规的方法是设出直线方程,然后与圆锥曲线方程联立,转化为方程的根与系数间的关系问题求解,因此应注意以下几个问题①所设直线的斜率是否存在,②消元后的方程是否为一元二次方程,③一元二次方程是否有实根

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