理科数学 2017年高三第二次模拟考试
精品
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单选题 本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5分

2.复数()

A

B

C

D

正确答案

A

解析

故选择:A

考查方向

本题考查复数的除法运算,本题是一道简单题.

解题思路

直接根据复数的除法计算即可求出结果.

易错点

本题易错在计算出错.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

4.设是公差不为零的等差数列的前n项和,且,若,则当最大时,n=

A6

B7

C10

D9

正确答案

B

解析

,解得:

由于,则

是递减数列,

,解得:

最大时,

故选择:B

考查方向

本题考查等差数列的通项公式以及等差数列的前项和公式的应用,考查不等式的性质,本题是一道中档题.

解题思路

先根据等差数列的前项公式求出,然后求出,从而判断出是递减数列,再求出通项公式,根据通项公式列出不等式,再解不等式从而解决问题

易错点

本题易错在不能判断出的递减数列.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

5.阅读程序框图,若输出结果,则整数m的值为

A7

B8

C9

D10

正确答案

C

解析

满足条件,计算

满足条件,计算

满足条件,计算

由题意可知此时不能满足,所以判断框内的条件应该为:

故选择:C

考查方向

本题考查循环结构的程序框图的应用,考查裂项相消求和法求数列的和,考查特殊到一般的数学思想,是一道中档题.

解题思路

模拟执行程序框图,一次写出每次循环得到的的值,由输出结果判断推出循环的条件,即可得到整数的值.

易错点

本题易错在不能裂项相消求和最后的结果.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

6.下列命题中正确命题的个数是()

①对于命题,使得,则,均有

②p是q的必要不充分条件,则的充分不必要条件;

③命题“若,则”的逆否命题为真命题;

④“”是“直线与直线垂直”的充要条件.

A1个

B2个

C3个

D4个

正确答案

B

解析

①项,全称命题的否定是特称命题,即将全称量词变成特称量词并否定结论,所以①项错误;

②项,的的必要不充分条件,则成立,不成立,所以逆否命题,则的充分不必要条件,故②正确;

③项,若,则成立,即原命题是真命题,则它的逆否命题也是真命题,故③正确;

④项,充分性:当时,直线,直线,两直线斜率乘积,两直线垂直,故充分性成立,

必要性:直线与直线垂直,则,化简得,故必要性不成立,故④项错误.

考查方向

本题主要考命题及其关系和充要条件,考查一元二次不等式的解法,考查三角函数值的关系,考查直线垂直的充要条件.

解题思路

根据充要条件的判断方法逐一对每一个命题逐一进行判断即可解决问题.

易错点

本题考查对充要条件的判断不熟练,只是判断了充分性没有判断必要性.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

7.如图,网格纸上小正方形的边长为1,若粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为()

A6

B8

C10

D12

正确答案

C

解析

由三视图可知该几何体是三棱锥,如图所示:

其中面,且

故选择:C

考查方向

本题考查三视图的还原为几何体,考查三视图求三棱锥的体积,考查空间想象能力,考查数形结合的数学思想,本题是一道中档题.

解题思路

先根据三视图还原出几何体,然后根据三棱锥的体积公式代入数据计算即可.

易错点

本题易错在不能根据三视图还原出来.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

8.函数图象的一条对称轴为

A

B

C

D

正确答案

D

解析

所以,解得:

时,

故选择:D

考查方向

本题主要考查三角函数图象的性质以及简单的三角恒等变换,考查诱导公式以及辅助角公式的应用,本题是一道中档题.

解题思路

先利用三角函数的两角和差公式展开,然后利用辅助角公式化简,在利用三角函数的性质结合整体代换来计算即可.

易错点

本题易错在不能利用辅助角公式化为.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

9.不等式组表示的点集记为A,不等式组表示的点集记为B,在A中任取一点P,则P∈B的概率为()

A

B

C

D

正确答案

A

解析

根据题意画出示意图如下图所示:

由图可知:

利用定积分求阴影部分的面积:

由几何概型概率公式可得:

故选择:A

考查方向

本题主要考查几何概型的应用,考查定积分的应用,考查数形结合的数学思想,本题是一道中档题.

解题思路

先根据题意画出示意图,然后利用定积分求出阴影部分面积,再根据几何概型的概率公式求出概率即可.

易错点

本题易错在利用定积分求面积时计算错误.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

1.已知集合,则()

A

B

C

D

正确答案

B

解析

解:∵,且

故选择:B

考查方向

本题考查一元二次不等式的解法,考查交集的运算,本题是高考的热点,本题是一道简单题.

解题思路

先解一元二次不等式化简集合,再利用交集运算解决问题即可.

易错点

本题易错在不会解一元二次不等式。

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

3.点到抛物线准线的距离为2,则a的值为()

A

B

C

D

正确答案

C

解析

∵抛物线的标准方程为:

∴抛物线的准线方程为

∵点到抛物线准线的距离为

,解得:

故选择:C

考查方向

本题考查抛物线的定义以及标准方程的应用,考查方程的数学思想,本题是一道简单题.

解题思路

先把抛物线转化为标准方程,求根据抛物线的定义列出方程,解方程即可.

易错点

本题易错在没有求出抛物线的的标准方程.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

10.已知是定义在R上的奇函数,是偶函数,当∈(2,4)时,,则=

A1

B0

C2

D-2

正确答案

B

解析

依题意可知:当,则

是奇函数,则,又因为是偶函数,所以

,即,即

同理可得:

故选择:B

考查方向

本题主要考查函数的奇偶性的应用,考查函数的求值,考查转化与化归的数学思想,本题是一道中档题.

解题思路

先由函数的解析式求出,再利用函数的奇偶性求出,然后相加即可.

易错点

本题易错在不能利用函数的奇偶性计算出对应的函数值.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

11.已知双曲线(a>0,b>0的左、右焦点分别为F1、F2,以F1F2为直径的圆被直线截得的弦长为a,则双曲线的离心率为

A3

B2

C

D

正确答案

D

解析

由点到直线距离公式可得圆心到直线的距离

,解得:

故选择:D

考查方向

本题考查点到直线的距离公式,考查直线与双曲线的位置关系,考查双曲线的离心率的求法,考查函数与方程的数学思想,本题是一道中档题.

解题思路

先根据点到直线距离公式圆心到直线的距离,然后利用弦长公式列出方程,再解方程即可.

易错点

本题易错在不能建立关于的方程.

1
题型: 单选题
|
分值: 5分

12.已知函数,若函数有且只有两个零点,则k的取值范围为()

A

B

C

D

正确答案

C

解析

有两个零点,即的图象与的图象有两个交点,

作出函数的图象如下图所示:

由图可知:只有当位于直线和直线之间的阴影区域时,即,才与的图象有两个交点,

直线的斜率处的导数值,,即

的图象第一象限的部分变形得,这是双曲线的一段,其渐近线为,斜率为

所以的取值范围是

故选择:C

考查方向

本题主要考查函数与方程的应用,考查导数的计算以及应用,考查数形结合的数学思想,本题是一道难题.

解题思路

先根据函数的零点与函数图象的交点间的关系,画出两个函数的图象,利用图象判断图象由两个交点时,直线的斜率的大小关系.

易错点

本题易错在不能准确画出函数的图象。

填空题 本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
|
分值: 5分

14.三棱柱各顶点都在一个球面上,侧棱与底面垂直,,则这个球的表面积为.

正确答案

解析

依题意可画出示意图如下图所示:

,则,而,则为等边三角形,则

由于侧棱与底面垂直,则为直角三角形,球的半径为

所以球的表面为

考查方向

本题考查球的切,接问题,考查球的表面积公式的应用,考查勾股定理的应用,考查空间想象能力,本题是一道中档题.

解题思路

先根据题意画出示意图,然后通过勾股定理求出球的半径,然后利用球的表面积公式代数数据计算即可.

易错点

本题易错在不能求出球的半径.

1
题型:填空题
|
分值: 5分

13.向量满足,则向量的夹角为.

正确答案

解析

,

化简得:,即

,即向量的夹角为

考查方向

本题考查平面向量的数量积的计算,考查平面向量垂直判定的充要条件的应用,本题是一道简单题.

解题思路

先根据向量垂直列出方程,然后根据向量的数量积公式展开计算求出,从而判断出向量的夹角为.

易错点

本题易错在计算错误.

1
题型:填空题
|
分值: 5分

15.ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a,b,c成等比数列,若sinB=,cosB=,则a+c的值为

正确答案

解析

,且

又∵成等比数列,

所以

所以,解得:

考查方向

本题考查同角三角函数关系的应用,考查余弦定理的应用,考查解三角形的应用,考查等比数列的应用,本题是一道中档题.

解题思路

先由同角三角函数关系式求出的值,然后利用等比数列求出的值,再利用余弦定理求出的值,再整体代入即可求出的值.

易错点

本题易错在不能利用整体代换的方法来求的值.

1
题型:填空题
|
分值: 5分

16.在平面直角坐标系xoy中,已知圆O:,点P(2,2),M,N是圆O上相异两点,且PMPN,若,则的取值范围是.

正确答案

解析

∵根据题意画出示意图:

,原点的距离分别为

,且

,可得:

所以点分别在圆

因此的最大值,最小值分别为

所以的取值范围是

考查方向

本题考查圆的方程的应用,考查平面向量的线性运算,考查数形结合的数学思想,本题是一道难题。

解题思路

根据题意画出示意图,然后根据题意求出点的轨迹方程,然后根据两圆的位置关系确定的取值范围.

易错点

本题易错在不能画出示意图.

简答题(综合题) 本大题共90分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 12分

已知数列{an}前n项和为Sn,满足Sn=2an-2n(n∈N*).

17.  证明:{an+2}是等比数列,并求{an}的通项公式;

18.   (Ⅱ)数列{bn}满足bn=log2(an+2),Tn为数列{}的前n项和,若对正整数a都成立,求a的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

由题设

两式相减得

.

所以是以4为首项,2为公比的等比数列

.

,所以

考查方向

本题考查等比数列的定义以及判定,考查递推公式求数列的通项公式,考查转化与化归的数学思想,本题是一道中档题.

解题思路

先根据的表达式求出的表达式,然后作差求出,然后根据题意结合等比数列的定义判断出结果,再根据等比数列的通项公式即可求出的通项公式.

易错点

本题易错在没有整体代换的数学思想.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

因为

所以

依题意得:

考查方向

本题考查对数运算的应用,考查裂项相消法求数列的前项和公式,考查不等式的应用,本题是一道中档题.

解题思路

先根据对数运算的性质求出,然后利用裂项相消的方程求出,再利用不等性的性质即可解决问题.

易错点

本题易错在不会裂项相消法求和.

1
题型:简答题
|
分值: 12分

为调查市民对汽车品牌的认可度,在秋季车展上,从有意购车的500名市民中,随机抽样100名市民,按年龄情况进行统计的频率分布表Ⅰ和频率分布直方图2,

频率分布表Ⅰ

19.  (1)频率分布表中的①②位置应填什么数?并补全频率分布直方图,再根据频率分布直方图统计这500名志愿者得平均年龄;

20.  (2)在抽出的100名志愿者中按年龄采用分层抽样的方法抽取20名参加的宣传活动,再从这20名中选取2名志愿者担任主要发言人.记这2名志愿者中“年龄低于30岁”的人数为X,求X的分布列及数学期望.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

35,0.3,图略,33.5;

解析

由题意知频率分布表中的①位置应填数字为:100﹣5﹣20﹣30﹣10=35,

②位置应填数字为:

补全频率分布直方图,如图所示.

平均年龄估值为:(45×0.05+55×0.2+65×0.35+75×0.3+85×0.1)=33.5(岁).

考查方向

本题考查频率分布直方图的应用,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意排列组合知识的合理运用.

解题思路

利用频率分布表和频率分布直方图能求出频率分布表中的①②位置应填什么数,并补全频率分布直方图,再根据频率分布直方图能统计出这500名志愿者得平均年龄;

易错点

本题易错在计算出错以及对频率分布直方图不理解.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

分布列略,期望为.

考查方向

离散型随机变量的期望与方差;频率分布直方图;离散型随机变量及其分布列

解题思路

由表知,抽取的20人中,年龄低于30岁的有5人,故X的可能取值为0,1,2,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列及数学期望.

易错点

本题易错在对概念不熟悉,求错概率.

1
题型:简答题
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分值: 12分

如图,四棱锥P﹣ABCD的底面是边长为1的正方形,PA⊥底面ABCD,E、F分别为AB、PC的中点.

21.  (Ⅰ)求证:EF∥平面PAD;

22.  (Ⅱ)若PA=2,试问在线段EF上是否存在点Q,使得二面角Q﹣AP﹣D的余弦值为?若存在,确定点Q的位置;若不存在,请说明理由.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

证明:(Ⅰ)取中点,连接

中,的中点,

正方形中点,

故四边形为平行四边形,

又∵平面平面

平面

考查方向

本题考查空间中直线与平面平行的判定定理,考查中位线定理来证明线线平行,本题是一道简单.

解题思路

中点,连接,通过中位线定理可得,利用线面平行的判定定理即得结论;

易错点

本题易错在不能找出中点,利用平行四边形证明线线平行.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

存在,中点

解析

(Ⅱ)结论:满足条件的Q存在,是EF中点.理由如下:

如图:以点A为坐标原点建立空间直角坐标系,

由题易知平面PAD的法向量为

假设存在满足条件:设

,∴,λ∈,

设平面PAQ的法向量为

,可得

由已知:,解得:

所以满足条件的存在,是中点.

考查方向

本题考查二面角,空间中线面的位置关系,向量数量积运算,注意解题方法的积累,建立坐标系是解决本题的关键,属于中档题,

解题思路

以点A为坐标原点建立空间直角坐标系,则平面PAD的法向量与平面PAQ的法向量的夹角的余弦值即为,计算即可.

易错点

本题易错在建系错误,对向量法求二面角的知识不理解.

1
题型:简答题
|
分值: 12分

已知椭圆(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2,点A在椭圆上,且与x轴垂直.

23.  (1)求椭圆的方程;

24.  (2)过A作直线与椭圆交于另外一点B,求△AOB面积的最大值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

由已知:

故椭圆方程为

考查方向

本题主要考查了椭圆的标准方程和椭圆与直线等基础知识,本题是一道简单题

解题思路

由已知:,解得,从而写出方程;

易错点

本题易错对椭圆的基本量的计算不熟练.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

(2)当AB斜率不存在时:

当AB斜率存在时:设其方程为:

由已知:

即:

到直线的距离:

∴此时

综上所求:当斜率不存在或斜率存在时:面积取最大值为

考查方向

本题主要考查了椭圆的标准方程和椭圆与直线等基础知识,考查了学生综合运用所学知识,创造性地解决问题的能力、转化能力、计算能力,解题时要认真审题,仔细解答是关键.

解题思路

分AB斜率不存在或斜率存在两种情况讨论,当AB的斜率存在时,令直线与椭圆方程联立,消参,利用两点间距离公式和点到直线的距离分别求出|AB|和AB边上的高,代入到三角形面积公式中,计算三角形面积,求出最大值.

易错点

本题易错在不能列出三角形   面积的表达式.

1
题型:简答题
|
分值: 10分

如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的圆O交AC于点E,点D是BC边上的中点,连接OD交圆O与点M.

28.  (1)求证:DE是圆O的切线;

29.  (2)求证:DE•BC=DM•AC+DM•AB.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

连接

因为点的中点,点的中点,

所以

中,

因为

,即

因为是圆上点,所以是圆的切线.

考查方向

本题考查圆的基本性质,考查三角形全等的判定定理,本题是一道中档题

解题思路

作出辅助线,根据全等三角形得到直角从而证明切线即可.

易错点

本题易错在对全等三角形的判定不熟练.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

延长交圆于点

因为

因为点的中点,所以

因为是圆的切线,所以

所以

因为

所以

因为是圆的切线,是圆的割线,所以

所以:.

考查方向

本题考查圆在的切线长定理,考查切线长与割线的关系,考查全等三角形性质的应用,本题是一道中档题.

解题思路

利用切线长的定理和切割线定理,建立关联的方程,然后化简并解方程即可证明.

易错点

本题易错在对平面几何图的数据转化不熟练.

1
题型:简答题
|
分值: 10分

已知曲线C的极坐标方程是ρ=2cosθ,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线L的参数方程是(t为参数).

30.  (1)求曲线C的直角坐标方程和直线L的普通方程;

31.  (2)设点P(m,0),若直线L与曲线C交于A,B两点,且|PA|•|PB|=1,求实数m的值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

曲线C的极坐标方程是,化为,可得直角坐标方程:

直线L的参数方程是为参数),消去参数可得

考查方向

本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、参数方程的应用,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

解题思路

曲线C的极坐标方程是,化为,利用可得直角坐标方程.直线L的参数方程是(t为参数),把代入消去参数t即可得出;

易错点

本题易错在记忆错了转化公式.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

为参数),

代入方程:化为:

,解得

解得.又满足

∴实数

考查方向

本题考查一元二次方程的解法,考查直线参数方程的参数的几何意义的应用,考查函数与方程的数学思想,本题是一道中档题.

解题思路

为参数),代入方程:化为:,由,得,利用,即可得出.

易错点

本题易错在把直线的参数方程代入圆的方程化简出错.

1
题型:简答题
|
分值: 12分

已知函数

25.   (I)曲线在x=1处的切线与直线垂直,求实数a的值;

26.   (II)当时,求证:在(1,+∞)上单调递增;

27.   (III)当x≥1时,恒成立,求实数a的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

(1)

依题意得:

解得:

考查方向

本题考查导数的计算,考查导数的几何意义,考查两直线垂直的的判定条件,本题是一道简单题.

解题思路

先对函数求导,然后求出切线的斜率,利用垂直关系列出方程,解方程即可.

易错点

本题易错在求导错误以及不理解直线垂直的判定条件.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

时:

成立

即:上为增函数

,故成立

上为增函数

考查方向

本题考查导数与函数单调性的应用,考查不等式的性质,本题是一道中档题,

解题思路

代入函数解析式,求导后由导函数的符号可得的单调性.

易错点

本题易错在对于没有对导数再次求导,或者是找不到解题的突破口,完全不会做.

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

得:

 

①当时:成立

 故 即:

②当时:由

时:

 故: 即:

这与已知不符

综上所述:实数的取值范围为

考查方向

本题考查导数的计算,考查构造法求函数的单调性,考查分类讨论的数学思想,本题是一道难题.

解题思路

,求导后对的值进行分类讨论,然后求出函数的最值,利用函数的最值列出不等式解出的取值范围即可.

易错点

本题易错在找不到分类讨论的标准.

1
题型:简答题
|
分值: 10分

设函数f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|.

32.  (Ⅰ)解不等式f(x)>0;

33.  (Ⅱ)若,使得f(x0)+2m2<4m,求实数m的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

因为不等式,即,即

,求得它的解集为

考查方向

本题主要考查绝对值不等式的解法,带有绝对值的函数,函数的能成立问题,体现了等价转化和分类讨论的数学思想,属于中档题,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.

解题思路

不等式,即,平方后解一元二次不等式求得它的解集;第二问,根据的解析式,求出的最小值为,再根据,求得的范围.

易错点

本题易错在不会解一元二次不等式.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

(Ⅱ)

的最小值为

根据,使得,可得,即

求得

考查方向

本题主要考查绝对值不等式的解法,带有绝对值的函数,函数的能成立问题,体现了等价转化和分类讨论的数学思想,属于中档题,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.

解题思路

根据的解析式,求出的最小值为,再根据,求得的范围.

易错点

本题易错在去绝对值符号是出错.

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