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1.集合
正确答案
解析
集合

考查方向
解题思路
根据一元二次不等式的解法,求出集合N的取值范围,再根据交集的运算求出结果即可.
易错点
准确的计算.
2.i为虚数单位,若

正确答案
解析
故选A.
考查方向
解题思路
根据复数的四则运算先求出复数
易错点
易在计算时出错.
4.




正确答案
解析
由正弦定理可知:

故选A.
考查方向
解题思路
根据正弦定理求出角B的正弦值,再根据三角形中大边对大角确定角B的范围,再利用同角三角函数的关系即可求解.
易错点
易在判断角B的取值范围时出现错误.
7.执行如下图所示的程序框图,若输出k的值为6,则判断框内可填入的条件是( )
正确答案
解析
当

当

当

当


考查方向
解题思路
由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量k的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量的变化情况,可得答案.
易错点
本题易在循环条件处出现问题.
8.若变量x,y满足约束条件

正确答案
解析
由约束条件





考查方向
解题思路
由约束条件作出可行域,

易错点
易在找可行域和计算目标函数最值时出错.
9.曲线

正确答案
解析




故选D.
考查方向
解题思路
求出导数,根据导数的几何意义即可求出切线的斜率.
易错点
易在利用导数的几何意义求出切线的斜率处出错.
10.设F为抛物线


正确答案
解析
抛物线焦点坐标





故选B.
考查方向
解题思路
根据



易错点
易在三角形重心和抛物线定义的而运用上出错.
3.已知抛物线





正确答案
解析
根据题意可知,当直线的斜率为0时,直线和抛物线只有一个交点,故直线斜率不为0,所以设直线方程为




考查方向
解题思路
设直线方程,将直线方程与抛物线方程联立,利用韦达定理和平面向量的数量积,将代数式进行代换即可求出结果.
易错点
易在计算时出现错误.
5.将9个相同的小球放入3个不同的盒子,要求每个盒子中至少有1个小球,且每个盒子中的小球个数都不同,则不同的放法共有( )
正确答案
解析
依题意,对这3个盒子中所放的小球的个数情况进行分类计数:第一类,这3个盒子中所放的小球的个数是1,2,6,此类放法有



故选B.
考查方向
解题思路
根据条件,对3个盒子中所放小球的个数进行分类,再排列即可.
易错点
易在分类时出现错误.
6.若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )
正确答案
解析
由三视图可知:该几何体是一个四棱锥,且四棱锥的一条侧棱与底面垂直,高为4,底面为直角梯形,且直角梯形的高为4,两底边长分别为2、4,所以该几何体的体积为
故选B.
考查方向
解题思路
根据三视图可知,该几何体是四棱锥,根据三视图判断四棱锥的一条侧棱与底面垂直,且高为4,再判断底面四边形的形状及相关几何量的数据,把数据代入棱锥的体积公式计算即可.
易错点
易在根据三视图判断几何体的形状和数据所对应的几何量时出错.
11.如图,已知正方体












正确答案
解析
以EF为直径在平面











故选B.
考查方向
解题思路
根据题意,画出图形,结合图形,知GP最小时,HP取得最小值,求出此时GP的值即可.
易错点
易在求
12.关于x的方程ex-1-|kx|=0(其中e=2.71828…是自然对数的底数)的有三个不同实根,则k的取值范围是( )
正确答案
解析
由
















考查方向
解题思路
将方程

易错点
易在合理的构造函数和对函数求导计算时出错.
13.设随机变量X服从正态分布N(3,1),且

正确答案
0.16
解析

故答案为0.16.
考查方向
解题思路
根据题目中:“正态分布

易错点
易在对称性的计算时出错.
15.已知函数



.
正确答案
解析
由题意:当








故答案为
考查方向
解题思路
根据条件构造函数,先确定函数

易错点
易在函数的构造和函数的单调性上出错.
16.定义函数










正确答案
1007
解析
因为


故答案为1007.
考查方向
解题思路
根据对数函数的单调性,再利用定义进行合情推理即可求出结果.
易错点
易在对新定义的理解上出错.
14.已知函数



正确答案
解析
根据三角函数的性质可知,函数


故答案为
考查方向
解题思路
根据三角函数的性质可知,函数



易错点
易在对称中心到对称轴的距离与周期的关系处出错.
在△







17.求
18.设




正确答案
解析
由余弦定理,得
又因为
考查方向
解题思路
利用余弦定理表示出

易错点
易在计算时出错.
正确答案


解析
由(1)得,
又由正弦定理及
所以,当


考查方向
解题思路
利用正弦定理列出关系式,将





易错点
易在对余弦函数性质的运用和计算上出错.
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=,AA1=3,D是BC的中点,点E在棱BB1上运动.
19.证明:AD⊥C1E;
20.当异面直线AC,C1E 所成的角为60°时,求三棱锥C1-A1B1E的体积.
正确答案
AD⊥C1E
解析
∵AB=AC,D是BC的中点,∴AD⊥BC. ①
又在直三棱柱ABC-A1B1C1中,BB1⊥平面ABC,而AD⊂平面ABC,
∴AD⊥BB1. ②
由①,②得AD⊥平面BB1C1C.
由点E在棱BB1上运动,得C1E⊂平面BB1C1C,∴AD⊥C1E.
考查方向
解题思路
根据已知条件可得AD⊥BC,根据直三棱柱的性质,得到AD⊥BB1,
结合线面垂直判定定理,得到AD⊥平面BB1C1C,从而可得到AD⊥C1E.
易错点
易在对直三棱柱性质的运用上出错.
正确答案
2/3
解析
考查方向
解题思路
根据
易错点
易在求棱锥底面中变量时出错.
甲、乙两所学校高三年级分别有1200人,1000人,为了了解两所学校全体高三年级学生在该地区六校联考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两所学校一共抽取了110名学生的数学成绩,并作出了频数分布统计表如下:
21.计算

22.若规定考试成绩在内为优秀,请分别估计两所学校数学成绩的优秀率;
23.由以上统计数据填写下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为两所学校的数学成绩有差异.
参考数据与公式:
由列联表中数据计算
临界值表
正确答案
解析
甲校抽取110×

故x=10, y=7,
考查方向
解题思路
由频数与总数关系可得
易错点
易在计算时出错.
正确答案
估计甲校优秀率为

解析
估计甲校优秀率为

考查方向
解题思路
即求频率,按对应人数除以总数即可.
易错点
易在计算时出现错误.
正确答案
有差异
解析
表格如图
又因为1-0.10=0.9,故有90%的把握认为两个学校的数学成绩有差异.
考查方向
解题思路
按公式代入计算得
易错点
易在计算时出错.
设抛物线












24.求

25.过





正确答案


解析
由圆的切线性质得


由抛物线性质得



又因为


∵




考查方向
解题思路
根据圆的切线性质和抛物线的简单几何性质,以及三角形的面积,即可求出P的值,进而求出圆的方程.
易错点
易在三个条件的联立求解时出现错误.
正确答案
存在,
解析
设直线


联立方程组

∴


则
由抛物线性质得
若存在常数



因此存在常数

考查方向
解题思路
设出过点B的直线方程,将直线方程与抛物线方程联立,利用韦达定理和抛物线的性质得到一等式,进一步将等式转化,进而求出结果.
易错点
易在根据条件化简等式时出现错误.
选修4-4:坐标系与参数方程
已知直线



31.已知在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,点P的极坐标为

32.设点Q是曲线C上的一个动点,求点Q到直线
正确答案
点

解析
将点

直线





考查方向
解题思路
把直线的参数方程化为普通方程,点的极坐标化为直角坐标即可作出判断.
易错点
易在方程和坐标的互化时出错.
正确答案

解析
因为点

点



当

故点



所以当

考查方向
解题思路
设出点Q的参数坐标,利用点到直线的距离,再根据三角函数的性质求出最值.
易错点
易在三角函数求最值时出错.
选修4-5:不等式选讲
已知函数f(x)=m-|x-2|,m∈R,且f(x+2)≥0的解集为
33.求m的值;
34.若a,b,c∈
正确答案
1
解析
因为f(x+2)=m-|x|,所以f(x+2)≥0等价于|x|≤m,
由|x|≤m有解,得m≥0,且其解集为{x|-m≤x≤m}.
又f(x+2)≥0的解集为,故m=1.
考查方向
解题思路
根据题中的条件,将不等式等价转化,进而求出参数.
易错点
易在不等式的解法中出错.
正确答案
见解析
解析
由(1)知++=1,又a,b,c∈R+,由柯西不等式得
a+2b+3c=(a+2b+3c)≥2=9
考查方向
解题思路
结合上一问的结论,利用柯西不等式即可证明.
易错点
易在柯西不等式的应用时出错.
设函数
26. 求
27.设



28.若

正确答案
解析

令




因此:
考查方向
解题思路
对函数求导,然后令导数为零,再判断导数为零的点左右两侧的导数符号,确定极大值或极小值.
易错点
易忽视函数的定义域问题,从而造成错解.
正确答案
解析
令
注意到:



另一方面:当

故实数
考查方向
解题思路
这是一个不等式恒成立问题,所以可将问题转化为函数的最值问题求解即可.
易错点
易忽视
正确答案
见解析
解析
构造函数







另一方面,构造函数



故
综上,
考查方向
解题思路
证明此类不等式问题,可以根据要证的式子特点构造函数,然后利用函数的单调性、最值解决问题.
易错点
易在根据要证式子特点构造函数出出错;2.易在利用导数判断函数单调性时出错.
选修4-1:平面几何选讲.
如图,直线








29.求证:直线

30.若


正确答案
见解析
解析
连接OC,


考查方向
解题思路
连接

易错点
易在运用切线的判定定理处出错.
正确答案
5







































































































