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6.已知函数




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知识点
3. 已知


(1)
(2)
(3)

(4)
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9.已知





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10.在实数集

在平面向量集








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4. 条件




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5.已知直线





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7.设随机变量


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8.已知




值域为( )
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1.命题“对任意的

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2. 右图是根据某校10位高一同学的身高(单位:cm)画出的茎叶图,其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字,右边的数字表示学生身高的个位数字,从图中可以得到这10位同学身高的中位数和众数分别是( )
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11. 已知非零向量





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13. 点













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5
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12.把边长为1的正方形


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14.在区间


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15.已知函数





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-2
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知识点
16.已知函数


(1)求函数
(2)已知横坐标分别为







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19.已知椭圆





(1)求
(2)过曲线






若


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18.给定函数



(1)若函数




(2)在(1)的条件下,若




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知识点
20.某校高一年级共有学生1000名,其中走读生750名,住宿生250名,现从该年级采用分层抽样的方法从该年级抽取n名学生进行问卷调查。根据问卷取得了这n名同学每天晚上有效学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组:[0,30),[30,60),[60,90),[90,120),[120,l50),[150,180),[180,210),[210,240),得到频率分布直方图如下图。已知抽取的学生中每天晚上有效学习时间少于60分钟的人数为5人。
(1)求n的值并求有效学习时间在[90,120)内的频率;
(2)如果把“学生晚上有效时间达到两小时”作为是
否充分利用时间的标准,对抽取的n名学生,请
补完整下列2×2列联表并判断是否有95%的把握
认为学生利用时间是否充分与走读、住宿有关?
(3)若在第①组、第②组、第⑦组、第⑧组中共抽出3
人调查影响有效利用时间的原因,记抽到“有效学
习时间少于60分钟”的学生人数为

参考公式:K2=
参考列表:
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17.某长方体截去一个三棱锥后,形成的几何体的平面展开图如图(1—1)所示。
(1)请在图(1—2)上补画出该几何体的直观图,并求出被截去的三棱锥的体积;
(2)在该几何体的直观图中连结


(3)在该几何体中求平面

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知识点
21.已知函数





(1)求常数
(2)若存在


(3)对于函数







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