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6.已知函数,若
是
的导函数,且满足
,则
( )
正确答案
解析
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知识点
3. 已知、
表示直线,
表示平面,给出下列四个命题,其中真命题为( )
(1)
(2)
(3)则
∥
(4)
正确答案
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知识点
9.已知、
分别是双曲线
的左、右焦点,
为双曲线上的一点,若
,且
的三边长成等差数列,则双曲线的离心率是( )
正确答案
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知识点
10.在实数集中,我们定义的大小关系“
”为全体实数排了一个“序”,类似地,我们
在平面向量集上也可以定义一个称为“序”的关系,记为“
”。定义如下:对于任意两个平面向量
,
(
),“
”当且仅当“
”或“
且
”.下面命题为假命题的是( )
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知识点
4. 条件,条件
在
内是增函数,则
是
的( )
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知识点
5.已知直线与圆
相交于
两点,
是优弧
上任意一点,则
=( )
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知识点
7.设随机变量服从正态分布
,若
( )
正确答案
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8.已知是定义在
上的奇函数,当
时,值域为
,则
的
值域为( )
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知识点
1.命题“对任意的,
”的否定是( )
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知识点
2. 右图是根据某校10位高一同学的身高(单位:cm)画出的茎叶图,其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字,右边的数字表示学生身高的个位数字,从图中可以得到这10位同学身高的中位数和众数分别是( )
正确答案
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知识点
11. 已知非零向量满足:
,且
,则向量
与向量
的夹角
=( )
正确答案
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知识点
13. 点为抛物线
的焦点,过
的直线交抛物线
于
、
两点,过
、
分别作抛物线
的准线的垂线段,垂足分别为
、
,若
,
,则
( )
正确答案
5
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知识点
12.把边长为1的正方形沿对角线
折起,形成的三棱锥
的正视图与俯视图如图所示,则左视图的面积为( )
正确答案
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知识点
14.在区间上随机取一个数
,则事件“
”发生的概率为( )
正确答案
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知识点
15.已知函数,且关于
的方程
有
个不同的实数解,若最小实数解为
,则
的值为( )
正确答案
-2
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知识点
16.已知函数,
(其中
),其部分图像如图1所示。
(1)求函数的解析式;
(2)已知横坐标分别为、
、
的三点
、
、
都在函数
的图像上,求
的值。
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知识点
19.已知椭圆、抛物线
的焦点均在
轴上,
的中心和
的顶点均为原点
,从每条曲线上取两个点,将其坐标记录于下表中:
(1)求的标准方程;
(2)过曲线的焦点
的直线
与曲线
交于
两点,与
轴交于
点,
若,
,求证:
为定值。
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知识点
18.给定函数(
为实常数),
是
展开式的中间项,
(1)若函数在
上的最大值为
,求实数
的取值集合
;
(2)在(1)的条件下,若在区间
上恒成立时实数
的取值集合为
,全集为
,求
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知识点
20.某校高一年级共有学生1000名,其中走读生750名,住宿生250名,现从该年级采用分层抽样的方法从该年级抽取n名学生进行问卷调查。根据问卷取得了这n名同学每天晚上有效学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组:[0,30),[30,60),[60,90),[90,120),[120,l50),[150,180),[180,210),[210,240),得到频率分布直方图如下图。已知抽取的学生中每天晚上有效学习时间少于60分钟的人数为5人。
(1)求n的值并求有效学习时间在[90,120)内的频率;
(2)如果把“学生晚上有效时间达到两小时”作为是
否充分利用时间的标准,对抽取的n名学生,请
补完整下列2×2列联表并判断是否有95%的把握
认为学生利用时间是否充分与走读、住宿有关?
(3)若在第①组、第②组、第⑦组、第⑧组中共抽出3
人调查影响有效利用时间的原因,记抽到“有效学
习时间少于60分钟”的学生人数为,求
的分布列及数学期望.
参考公式:K2=
参考列表:
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知识点
17.某长方体截去一个三棱锥后,形成的几何体的平面展开图如图(1—1)所示。
(1)请在图(1—2)上补画出该几何体的直观图,并求出被截去的三棱锥的体积;
(2)在该几何体的直观图中连结,求证:
⊥
;
(3)在该几何体中求平面与平面
所成的锐二面角的余弦值。
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知识点
21.已知函数,
,其中
为常数,
,且函数
和
的图象在它们与坐标轴交点处的切线互相平行。
(1)求常数的值;
(2)若存在使不等式
成立,求实数
的取值范围;
(3)对于函数和
公共定义域内的任意实数
,我们把
的值称为两函数在
处的偏差。求证:函数
和
在其公共定义域内的所有偏差都大于
.
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