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1.设函数的定义域A,函数
的定义域为B,则
( )
正确答案
解析
由得
,由
得
,故
,故选D.
考查方向
解题思路
集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理.
易错点
交集的定义与应用
2.已知,i是虚数单位,若
,则a=( )
正确答案
解析
由得
,所以
,故选A.
考查方向
解题思路
复数的共轭复数是
,据此结合已知条件,求得
的方程即可.
易错点
复数的乘除运算
4.已知x,y满足,则
的最大值是( )
正确答案
解析
由画出可行域及直线
如图所示,平移
发现,
当其经过直线与
的交点
时,
最大为
,故选C.
考查方向
解题思路
作出不等式组对应的平面区域,根据z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
易错点
z的几何意义
5.为了研究某班学生的脚长(单位:厘米)和身高
(单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出
与
之间有线性相关关系,设其回归直线方程为
.已知
,
,
.该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为( )
正确答案
解析
,故选C.
考查方向
解题思路
直接根据回归方程的公式,由所给的数据代入就求出回归方程,再将代入求出.
易错点
求线性回归方程时在严格按照公式求解时,一定要注意计算的准确性.
9.在中,角
,
,
的对边分别为
,
,
.若
为锐角三角形,且满足
,则下列等式成立的是( )
正确答案
解析
所以,故选A.
考查方向
解题思路
首先用两角和的正弦公式转化为含有,
,
的式子,用正弦定理将角转化为边,得到
.
易错点
解三角形中边角之间的互化
3.已知命题p:;命题q:若a>b,则
,下列命题为真命题的是( )
正确答案
解析
试题分析:由时
有意义,知p是真命题,由
可知q是假命题,即
均是真命题,故选B.
考查方向
解题思路
首先明确各命题的真假,利用或、且、非真值表,进一步作出判断.
易错点
简易逻辑联结词的运用
6.执行两次右图所示的程序框图,若第一次输入的的值为
,第二次输入的
的值为
,则第一次、第二次输出的
的值分别为( )
正确答案
解析
第一次 ;第二次
,故选D.
考查方向
解题思路
通过程序框图的要求,写出每次循环的结果得到输出的值.
易错点
循环结构的条件判断
7.若,且
,则下列不等式成立的是( )
正确答案
解析
,故选B.
考查方向
解题思路
再由基本不等式得
,找中间变量1比较.
易错点
比较大小的中间量
8.从分别标有,
,
,
的
张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张.则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是( )
正确答案
解析
,故选C.
考查方向
解题思路
直接由排列数得出
易错点
排列数的灵活运用
10.已知当时,函数
的图象与
的图象有且只有一个交点,则正实数
的取值范围是( )
正确答案
解析
当时,
,
单调递减,且
,
单调递增,且
,此时有且仅有一个交点;如图1所示,
如图2所示,只
,故选B
.
考查方向
解题思路
当时,当
时分别讨论两个个函数的取值范围,利用图象很容易求出.
易错点
函数的图象、函数与方程及函数性质的综合应用.
11.已知的展开式中含有
项的系数是
,则
.
正确答案
解析
由二项式定理的通项公式,令
得:
,解得
.
考查方向
解题思路
根据二项式展开式的通项,确定二项展开式中的指定项,代入即可.
易错点
由二项式定理求通项
13.由一个长方体和两个圆柱体构成的几何体的三视图如右图,则该几何体的体积为 .
正确答案
解析
该几何体的体积为.
考查方向
解题思路
根据三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.根据几何体的形状及相关数据推断出原几何图形中的点、线、面之间的位置关系及相关数据,利用面积或体积公式计算即可.
易错点
根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量
14.在平面直角坐标系中,双曲线
的右支与焦点为
的抛物线
交于
两点,若
,则该双曲线的渐近线方程为 .
正确答案
解析
考查方向
解题思路
先由抛物线的定义及焦点弦得出再双曲线与抛物线联立化简成一元二次函数得出
即
得出渐近线的方程.
易错点
两个二次曲线联立得出一元二次方程
15.若函数(
是自然对数的底数)在
的定义域上单调递增,则称函数
具有
性质.下列函数中所有具有
性质的函数的序号为 .
① ②
③
④
正确答案
①④
解析
①在
上单调递增,故
具有
性质;
②在
上单调递减,故
不具有
性质;
③,令
,则
,
当
时,
,当
时,
,
在
上单调递减,在
上单调递增,故
不具有
性质;
④,令
,则
,
在
上单调递增,故
具有
性质.
考查方向
解题思路
创新题,利用题中所给新定义的概念依次对①、②、③、④个选项分析转化成熟悉的知识进而得出结果.
易错点
创新题中新定义的理解与转化
12.已知是互相垂直的单位向量,若
与
的夹角为
,则实数
的值是 .
正确答案
解析
,
,
,
,解得:
.
考查方向
解题思路
利用平面向量的数量积求出两向量的数量积,再计算两个向量的模,进而应用平面向量的夹角公式,建立的方程,求得即可.
易错点
利用向量的模与向量数量积运算的灵活转换
20.(本小题满分13分)
已知函数,
,其中
是自然对数的底数.
(Ⅰ)求曲线在点
处的切线方程;
(Ⅱ)令,讨论
的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值.
正确答案
(Ⅰ);(Ⅱ)见解析
解析
(Ⅰ)由题意
又,
所以,
因此 曲线在点
处的切线方程为
,
即 .
(Ⅱ)由题意得 ,
因为
,
令
则
所以在
上单调递增.
因为
所以 当时,
当时,
(1)当时,
当时,
,
单调递减,
当时,
,
单调递增,
所以 当时
取得极小值,极小值是
;
(2)当时,
由 得
,
①当时,
,
当时,
,
单调递增;
当时,
,
单调递减;
当时,
,
单调递增.
所以 当时
取得极大值.
极大值为,
当时
取到极小值,极小值是
;
②当时,
,
所以 当时,
,函数
在
上单调递增,无极值;
③当时,
所以 当时,
,
单调递增;
当时,
,
单调递减;
当时,
,
单调递增;
所以 当时
取得极大值,极大值是
;
当时
取得极小值.
极小值是.
综上所述:
当时,
在
上单调递减,在
上单调递增,
函数有极小值,极小值是
;
当时,函数
在
和
和
上单调递增,在
上单调递减,函数
有极大值,也有极小值,
极大值是
极小值是;
当时,函数
在
上单调递增,无极值;
当时,函数
在
和
上单调递增,
在上单调递减,函数
有极大值,也有极小值,
极大值是;
极小值是.
考查方向
解题思路
(Ⅰ)求导数得斜率,由点斜式写出直线方程;(II)写出
函数,再求导得到
,由于
的正负与
的取值有关,故可令
,通过应用导数研究
在R上的单调性,明确其正负,然后以下情况讨论
极值情况,(1)当
时;(2)当
时.
易错点
应用导数研究函数的单调性、极值,导数的综合应用
18.(本小题满分12分)在心理学研究中,常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的影响,具体方法如下:将参加试验的志愿者随机分成两组,一组接受甲种心理暗示,另一组接受乙种心理暗示,通过对比这两组志愿者接受心理暗示后的结果来评价两种心理暗示的作用,现有6名男志愿者A1,A2,A3,A4,A5,A6和4名女志愿者B1,B2,B3,B4,从中随机抽取5人接受甲种心理暗示,另5人接受乙种心理暗示.
(I)求接受甲种心理暗示的志愿者中包含A1但不包含的频率。
(II)用X表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数,求X的分布列与数学期望EX.
正确答案
(I) (II)见解析
解析
(I)记接受甲种心理暗示的志愿者中包含但不包含
的事件为M,则
(II)由题意知X可取的值为:.则
因此X的分布列为
X的数学期望是
=
考查方向
解题思路
(I)记接受甲心理暗示的志愿者中包含但不包含
的事件为M,计算即得;(II)由题意知X可取的值为:0,1,2,3,4利用超几何分布计算公式得X的分布列,再进一步计算X的数学期望.
易错点
随机变量的分布列的灵活运用
19.(本小题满分12分)
已知{xn}是各项均为正数的等比数列,且x1+x2=3,x3-x2=2
(Ⅰ)求数列{xn}的通项公式;
(Ⅱ)如图,在平面直角坐标系xOy中,依次连接点P1(x1, 1),P2(x2, 2)…Pn+1(xn+1, n+1)得到折线P1 P2…Pn+1,求由该折线与直线y=0,所围成的区域的面积
.
正确答案
(I)(II)
解析
(I )设数列的公比为q,由已知q>0.
由题意得,所以
,
因为q>0,所以,
因此数列的通项公式为
(II)过……
向
轴作垂线,垂足分别为
……
,
由(I)得
记梯形的面积为
.
由题意,
所以……+
=……+
①
又……+
②
得
=
所以
考查方向
解题思路
(I)依题意列出的方程组;(II)利用梯形的面积公式,记梯形
的面积为
,求得
,再应用错位相减法得到
.
易错点
列方程组解首项与公比及错位相减法求和.
16.设函数,其中
.已知
.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)将函数的图象上各点的横坐标伸长为原学科*网来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左平移
个单位,得到函数
的图象,求
在
上的最小值.
正确答案
(Ⅰ).(Ⅱ)得最小值
.
解析
(Ⅰ)因为,
所以
由题设,所以
,
故又
所以
(Ⅱ)由(Ⅰ)得
所以.
因为,
所以,
当,
即时,
取得最小值
.
考查方向
解题思路
(I)利用两解和与差的三角函数化简得到,再由题设
,
得出;(II)由(I)得
,从而
.
根据得到
,进一步求最小值.
易错点
三角函数图象的变换与性质的灵活运用
17.如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形(及其内部)以
边所在直线为旋转轴旋转
得到的,
是
的中点.
(Ⅰ)设是
上的一点,且
,求
的大小;
(Ⅱ)当,
,求二面角
的大小.
正确答案
(Ⅰ).(Ⅱ)
.
解析
(Ⅰ)因为,
,
,
平面
,
,
所以平面
,
又平面
,
所以,又
,
因此
(II)以为坐标原点,分别以
,
,
所在的直线为
,
,
轴,建立如图所示的空间直角坐标系.由题意得
,
,
,故
,
,
,
设是平面
的一个法向量.
由可得
取,可得平面
的一个法向量
.
设是平面
的一个法向量.
由可得
取,可得平面
的一个法向量
.
所以.
因此所求的角为.
考查方向
解题思路
(I)利用,
,证得
平面
,
平面
,
所以,结合
,可得
;(II)以
为坐标原点,分别以
,
,
所在的直线为
,
,
轴,建立如图所示的空间直角坐标系,写出相关点的坐标,求平面
的一个法向量
,平面
的一个法向量
计算
即得.
21.(本小题满分14分)
在平面直角坐标系中,椭圆
:
的离心率为
,焦距为
.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)如图,动直线:
交椭圆
于
两点,
是椭圆
上一点,直线
的斜率为
,且
,
是线段
延长线上一点,且
,
的半径为
,
是
的两条切线,切点分别为
.求
的最大值,并求取得最大值时直线
的斜率.
正确答案
(I);(Ⅱ)
的最大值为
,取得最大值时直线
的斜率为
.
解析
(I)由题意知 ,
,
所以 ,
因此 椭圆的方程为
.
(Ⅱ)设,
联立方程
得,
由题意知,
且,
所以 .
由题意可知圆的半径
为
由题设知,
所以
由此直线的方程为
.
联立方程
得,
因此 .
由题意可知 ,
而
,
令,
则,
因此 ,
当且仅当,即
时等号成立,此时
,
所以 ,
因此,
所以 最大值为
.
综上所述:的最大值为
,取得最大值时直线
的斜率为
.
考查方向
解题思路
(I)由确定
即得;(II)通过联立方程组
化简得到一元二次方程后应用韦达定理,应用弦长公式确定
及圆M的半径
表达式,进一步求得直线OC的方程并与椭圆方程联立,确定理到
的表达式,研究其取值范围.
易错点
直线与圆锥曲线的联立